沪教英语三下《12Three little pigs 》 教学课件.ppt

* Pre-task preparations 1: 活动内容：欣赏故事Flash 活动目的：通过了解故事大概内容引起学习兴趣。 操作方法：在整体播放故事Flash前，先设定一些问题：如：Who，What，How，Where等故事基本要素 其它建议：不要显示文字，仅仅有声音和动画 * Post-task activities 1: 活动内容：选择 活动目的：通过出示地图，提示故事发展的原因，并帮助记忆 * Post-task activities 2: 活动内容：口头作业 活动目的：巩固课堂学习内容 * Three little pigs 沪教牛津三年级下册M4U12 It’s the big bad wolf ! Who? Hello, I’m Tom. Who ? Who ? Hello, I’m Tim. Who ? Who ? Hi, I’m Jim. They are brothers. We’re brothers. What? This is Mother Pig. Who? What? He can make a house of straw. What? What? straw What? What? straw house He can make a house of wood. What? wood wood house Let’s go, Jim. Sorry, I can’t. But Jim can’t go. Tom and Tim can go fishing. Tom and Tim can go fishing. Jim has to make his house. … … … He can make a house of bricks. * While-task procedures 1: 活动内容：认识故事主人公：狼 活动目的：复习表达情感，并利用陈述句练习复述故事内容：It is ... 操作方法：点击右下角的小猪图标返回“Who?”页面,点击右上角返回：“What?”页面 * Pre-task preparations 1: 活动内容：欣赏故事Flash 活动目的：通过了解故事大概内容引起学习兴趣。 操作方法：在整体播放故事Flash前，先设定一些问题：如：Who，What，How，Where等故事基本要素 其它建议：不要显示文字，仅仅有声音和动画 * Pre-task preparations 3: 活动内容：认识故事主人公：第一只小猪Tom 活动目的：复习自我介绍，并利用陈述句练习复述故事内容：This is ... 操作方法：带领学生朗读并请个别复述，继续问“Who else is in the story?” 其它建议：如果学生直接说另一只小猪，可直接点击另外的蓝色便签“Who”，如果学生提到狼或猪妈妈，则可点击右下角的小猪图标返回“Think and talk”页面 * Pre-task preparations 3: 活动内容：认识故事主人公：第二只小猪Tim 活动目的：复习自我介绍，并利用陈述句练习复述故事内容：This is ... 操作方法：请学生表达，继续问“Who else is in the story?” 其它建议：如果学生直接说另一只小猪，可直接点击另外的蓝色便签“Who”，如果学生提到狼或猪妈妈，则可点击右下角的小猪图标返回“Think and talk”页面 * Pre-task preparations 3: 活动内容：认识故事主人公：第三只小猪Jim 活动目的：复习自我介绍，并利用陈述句练习复述故事内容：This is ... 操作方法：请学生表达，继续问“Who else is in the story?” 其它建议：点击右下角的小猪图标返回“Think and talk”页面 * Pre-task preparations 3: 活动内容： 活动目的：复习自我介绍，并利用陈述句练习复述故事内容：This is ... 操作方法：请学生表达，继续问“Who else is in the story?” 其它建议：点击右下角的小猪图标返回“Think and talk”页面 * While-task procedures 1: 活动内容：认识故事主人公：猪妈妈 活动目的：复习自我介绍，并利用陈述句练习复述故事内容：This is ... 操作方法：请学生表达，继续问“What does Mother Pig say?” 其它建议：点击右下角的小猪图标返回“Who?”页面,点击右上角返回：“What?”页面 * While-task procedures 3: 其它建议：点