人教版五年级上册第9课《鲸》.ppt

似鱼不是鱼，终生海里居，远看像喷泉，近看似岛屿 （打一动物） 鲸 jīng zhū è bǔ 鲸鱼 肥猪 上腭 哺乳 qí lǜ fèi ǎi 鱼鳍 过滤 肺脏 粗矮 pàn tāi 判断 胎生 自由朗读课文，思考：  七个自然段分别为我们介绍了鲸的什么？ 鲸的 轻声读课文，思考：  这是什么样的鲸？鲸有哪些特点？ 的鲸 体形庞大的鲸 目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。 体形庞大的鲸 十六万公斤=160000公斤=320000斤 如果算每名同学100斤，一头鲸相当于多少名同学？ 3200个 像鱼又不是鱼的鲸 你从哪几个自然段看出来的？ 2.5.7 鲸的生活习性 鲸如何繁养后代 （ 胎生 哺乳 ） 肺呼吸、胎生、哺乳这些特征说明鲸是哺乳动物，不是鱼。 这就是鲸，一种体型庞大、喜欢群居，生长迅速，长年生活在海洋里却要用肺呼吸的大型哺乳动物。通过同学们的朗读和分析，我们终于了解了鲸的生活习性和特点，和它有了一次近距离接触。 说明方法: 列数字 作比较 举例子 你还能找出文章哪些部分运用了这些说明方法？  须鲸吃虾和小鱼。 须鲸主要吃虾和小鱼。 鲸隔一段时间必须呼吸一次。  鲸隔一段时间呼吸一次。  通过这两个例子，你觉得说明文在语言使用上有什么特点？ 说明文语言的准确性、严谨性 你还能找出文章当中语言使用准确、恰当的句子吗？ 请同学们思考，作者用了什么说明方法把鲸各个方面的信息准确传递给我们的呢？ 字词复习 jīng yú shàng è guò lǜ ( ) ( ) ( ) bǔ rǔ pàn duàn tāi shēng ( ) ( ) ( ) 读第一段，你明白了鲸的体形最明显的的特点是什么？ 你是从哪几出处看出来的？ （大、庞然大物） 最大的鲸有16万公斤重，最小的也有2000公斤。 我国捕获过一头4万公斤重的鲸，有17米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 作者用了什么方法介绍鲸的大？ 用列数字、举例子、作比较的方法告诉我们鲸是很大很大的动物。 比大象大得多。 （作比较） （列数字） （举例子，列数字） 鲸的种类 须鲸 齿鲸 不同种类的鲸 鲸的生活习性 鲸用肺呼吸，呼气时会形成一股 水柱。 须鲸的水柱 垂直的，又细又高 齿鲸的水水柱 倾斜的，又粗又矮 鲸的生活习性 吃食 鲸吃食量非常大 须鲸主要吃虾和小鱼，一顿就可以吃2000多公斤。 齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头30多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光了。 鲸的自述 请你以鲸的身份，把这节课了解到的关于鲸的内容介绍给大家吧。可以参考43页的资料袋，写一些你的心声吧。注意语言的准确性和列数字、举例子、作比较、分类别方法的运用。 评价依据： 1.介绍了有关鲸的几个方面的内容？ 2.介绍时有没有运用相关的说明方法？ 3.介绍是否条理清晰？语言是否准确、流畅？