思想品德粤教版七年级上融入新集体.ppt

从前，有一颗小水滴因不满大海而离开了， 独自一个人四处飘荡。可结果不久他就干涸 了。。。。。。 大海和小水滴的对话 一天，小水滴疑惑的问大海：“大海呀大海，你为什么那么浩瀚，而我却那么渺小呢！”大海深情的看着小水滴：“小水滴啊小水滴，其实我也跟你一样，也是由水组成的！只不过我是由千千万万的你组成的而已。你小水滴是水，我大海也是水，没有千千万万的你，是没有我现在的波澜壮阔的样子的。请你快回到我的怀抱里来吧！如果没有你，我会永远缺少你这么一滴的……”小水滴听后，幸福的融入了大海的怀抱…… 班集体是我们成长的家园 集体是指许多人合起来的 有组织的整体 说一说七年级（5）班获得第一名的原因 是什么？ 团结就是力量 众志成城，众口铄金。 ------《国语.周语下》 梭子鱼、虾和天鹅 一天，梭子鱼、虾和天鹅，出去把一辆小车从大路上拖下来。三个家伙一起负起了沉重的担子，它们用足劲儿，身上青筋暴起，但是无论它们怎么拖呀拽呀，小车还是在老地方一点儿也没有移动。这并不是因为小车重得动不了，而是另有缘故：天鹅使劲往上向天空提升，虾一步一步向后倒退，梭子鱼又朝着池塘拉去。 说一说刚才的寓意给了你什么启示？ 凝聚力 千人同心，则的千人力； 万人异心，则无一人之用。 -----《淮南子.兵略训》 短剧： 　　尴尬的局面 小组讨论：１.七年（２）班的同学为什么不能统一意见？２.这个班集体存在什么问题？ 接力续画主题：运动场上 要求：１.图画的主题是“运动场上”２.每位同学轮流做画１分钟发挥想象力３.每组的做画时间为１０分钟４.同组员可以互相提供参考意见，但不能代画　　　　　 小组讨论：１.为什么获胜的小组的图画完成得好？２.他们的画画技术很高吗？３.为什么我们也有的同学图画得好，却不能获胜？ 作业：“实践与评价”　　　课本第２０页（要求：在４个选项中　任选１项做在作业本上） １.３融入新集体实践与评价 阅读与感悟　课本２１页《野雁的感觉》 小组讨论：１.野雁单飞与群飞的区别在哪里２.找出文中体现野雁团结协作的精神的语句 1、为什么小水珠离开大海妈妈的怀抱后，会马上消失？ 2、如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？ 班集体是我们成长的园地 尽快融入新集体的办法：１.增强班集体的凝聚力２.自觉维护集体的荣誉３.让个性在集体中张扬 小组讨论：联系小团体现象，在学习生活中如何正确把握从众心理，怎样才能更好的凝聚全班同学的力量 学海拾贝 １.班级可以使我们（　） ①获得知识　②陶冶情操　③培养性格　④拓展视野　⑤增长能力 Ａ.②③　Ｂ.④　Ｃ.①②③④⑤　Ｄ.①②③④ ２.许多人合起来的有组织的整体被称为（　） Ａ.集体　Ｂ.团体　Ｃ.社团　Ｄ.群体 C Ａ ３.下列属于良好班级对学生成长的积极影响是（　） ①有助于形成集体主义精神　②.有助于形成义务感，责任感，主动精神　③有助于形成良好的组织纪律性　④有助于培养奋发向上的情操　⑤有助于领导才能的发掘 　Ａ①②③④⑤　Ｂ①②③④　Ｃ②③④⑤　Ｄ①③④⑤ 　 Ｂ ４.一个有凝聚力的班集体的形成，依靠（　） ①部分成员的团结与奉献　②全体成员的团结友爱，互相帮助　③大部分成员的互相激励，积极向上　④全体成员的互相激励，积极向上 Ａ.①③　Ｂ.①②　Ｃ.③④　Ｄ.②④ Ｄ ５.下列说法错误的是（　） Ａ.集体的荣誉会给人带来自豪感，归属感，形成向心力，亲和力 Ｂ.集体的荣誉需要每个同学的责任感，需要大家自觉维护 Ｃ.个人行为如果危害小，不会损害集体的利益 Ｄ班集体荣誉感是个人与集体，小集体与大集体之间的关系在同学们头脑中的反映 Ｃ ６.一个班集体，是由个性各异的人组成．集体和个性的关系是（　） ①各人的优点，特长越能充分发挥，集体就越坚强，团结和优秀　②在集体中个性应得到完全的张扬　③在集体里，在自觉遵守集体的纪律，服从集体利益的基础上，提倡张扬个性　④张扬个性会削弱集体的凝聚力 Ａ.①③　Ｂ.①④　Ｃ.①②　Ｄ.③④ Ａ