第一课时_四则运算(一)_加减法的意义和各部分之间的关系.ppt

* 四则运算（一） 加减法的意义和各部分的名称 （1）一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814千米，格尔木到拉萨的铁路长1142千米。西宁到拉萨的铁路长多少千米？ 西宁 格尔木 拉萨 814+1142 =1956（千米） 把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。 相加的两个数叫做加数。 加得的数叫做和。 1956-814= 1142（ 千米） 答：格尔木到拉萨的铁路长1142千米。 1956-1142= 814（ 千米） 答：西宁到格尔木的铁路长814千米。 （1）一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814千米，格尔木到拉萨的铁路长1142千米。西宁到拉萨的铁路长多少千米？ 814＋1142=1956（千米） 已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。 814 + 1142= 1956 1956 — 814 = 1142 加数 + 加数 ＝ 和 被减数 — 减数 ＝ 差 减法是加法的逆运算 * 加数+ 加数 ＝ 和 填空并观察三个式中各部分之间的关系？ 58 + 61 =( ) ？ 加数 = 和–另一个加数 119 ？ ？ （ ）=119-58 61 （ ）=119-61 58 和 = 加数+加数 被减数- 减数 ＝ 差 169 - 54 =( ) ？ 115 （ ）=169-115 54 （ ）=54+115 169 差=被减数-减数 减数=被减数-差 被减数=差+减数 ？ ？ 和= 加数+ 加数 加数= 和- 另一个加数 差= 被减数- 减数 被减数= 减数+ 差 减数= 被减数- 差 根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个等式。 28+19=47 47-19=28 4 7 -28=19 203+147=350 67-55=12 850-239=611 * 1、基本训练。 （1）已知两个数的（ ）与其中的一（ ），求另一个（ ）的运算叫减法。 （2）一个加数 = （ ） — （ ） （3）被减数 = （ ） + （ ） （4）减数 = （ ）— （ ） （5）和 = （ ） + （ ） 和 加数 加数 和 另一个加数 差 减数 被减数 差 加数 加数 猜猜我是几？ 我减去56 得120。 483 加上我，得数是792。 计算下面各题，并利用加、减法各部分间的关系进行验算。 340+190= 254+297= 586-98= 712-455= *