第一次作文：有一种爱叫严厉.ppt

题目：有一种爱叫严厉 仿照《爸爸的花儿落了》14-24自然段，以“有一种爱叫严厉”为题，讲述父母或师长教育自己的一次经历。 二.审题 1.从题目中,我们可以得知这是一次仿写训练.在动笔之前,我们应仔细分析例文的写作特点,确保训练的有效性. 2.本次训练是命题作文,题目为“有一种爱叫严厉”. 3.题材已定,为 “父母或师长教育自己的一次经历”. 4.主要人物已定,是“父母/师长和我”. 有一种爱叫严厉 爱，是温柔，美丽的，但有一种爱，埋藏在了严厉背后，只有用心去品味、咀嚼，才能体会到它的甘甜。 那是一个秋天的夜晚，窗外雨雾朦胧，天空像哭泣的孩子，呜呜的哭个不停。我趴在桌前，看着一道道密密麻麻的数学题，心烦意乱。它们像一个个可怕的魔鬼，狰狞着面孔嘲笑我。对于这些百思不得其解的题目，我的思绪剪不断，理还乱。心乱如麻的我像坠入了万丈深渊，淹没在数字的洪流中。我无奈的又一次告诉自己，还是放弃吧。我悄悄地把作业装入书包，但刺耳的拉链声惊动了看书的妈妈。“作业做完了？”妈妈放 下书本，奇怪的问我。“做，做完了。”我心猛一紧，大脑一片空白，慢吞吞地挤出了几个字。说罢，我本想溜走，可妈妈的声音止住了我的脚步。“听说你有几道题不会，拿来我看看。”“不用了，我已经做出来了。”心虚的我胆怯地说道。但妈妈一不做二不休的掏出了我的作业，我本想阻止，可……“你怎么没写！”和蔼的妈妈顿时脸色大变。“我，我……”我的喉咙像被什么堵住了，一时之间说不出什么话来。霎时间，一个巴掌批头盖脸地打了过来，顿时，我头晕目眩，脸上火辣辣的疼。妈妈怒气冲天，但她看到我脸上殷红一片时，愣住了。我的血液沸腾起来，泪水夺眶而出。透过泪水，我却仿佛 看到了妈妈的心在滴血，哀伤的眼神可以证明她后悔的举动。 窗外，万籁俱寂。雨还在下，我心中百般惆怅。妈妈转身回屋，脚步是那样的沉重，我悄悄的跟了过去。令我意想不到的是，她，竟然哭了，用那饱经沧桑的手擦拭着眼角。风儿透过缝隙，悄无声息的吹拂着妈妈的发丝，霎时，一根根触目惊心的银发出现在眼前。我的心像被针扎了一般，又像在久病未愈的伤口上撒了一把盐，泪水再一次涌了出来。一时之间，妈妈仿佛苍老了许多。我知道，这是爱，最严厉而又最美丽的爱。妈妈做出的那个举动无非是想让我刻苦学习，她把所有的希望寄托在了我身上，她爱我，为了能 让我的前途一片光明，她甘心付出，并不求回报。只有在我金榜题名之时来看她时，才是对她最大的安慰。因为，她的努力没有白费，这一切都值得。 雨，下得更大了，它们滴落在我心上，鞭打，激励着我。我仿佛明白了什么，那个爱的举动促使我掏出作业，重新奋斗。因为，最严厉的爱是最美丽的…… 有一种爱叫严厉 走廊中，楼梯边，操场上，大树旁，教室内，总有这样一个人在巡查；教育声，表扬声，批评声，咳嗽声，责骂声，总是从这样一个人口里蹦出。他，是谁？ 他个子不高，永远的全黑运动服，狰狞，发亮的眼睛，额头上虽有个“三”字，可一点也没有削掉他的锐气。他，到底是谁？ 都说到这份上了，实验学校初中部初一年级的童鞋们肯定会异口同声地说：“曹茁主任！” 没错，他就是我们的年级主任——曹主任。他一来，就成为我们全年级的热议话题。他是我见过的一位超严厉的老师。骂人那个一流啊！一点 点小事，就要准备接受他的“无敌骂”。像我这种自认为已经很听话的学生都被他教训过两次，心里很不好受的呢！ 在听到李主任和曹主任的这次年级大会讲话之前，我还真认为他是个没血没肉的无情老师，可会后就大不一样了。原来，他那份无形的爱在用一种我们很难领悟、更难接受的方式默默地给予，这根本就是一种伸手可触、却从未被温暖的伟大。 他真是一位可敬的主任。他可以完全不顾自己在同学们面前的形象，坚持对我们不仁慈，严厉管教。有一次，他对我们班同学说：“我知道很多同学都在背后骂我，我教了20多年书，被骂了20多年，早就不在乎啦！骂人不用脏话那才叫有 水平，脏话听起来真是难受！”我真的很难想象，在这样的处境下，他还能坚持这么久。按常理，作为一名老师，是多么希望同学们尊敬他、爱戴他，而不是背后说他的坏话啊！当自己的好心得不到认可，回报的却只有辱骂时，那可真不是一般的不好受噢！ 可曹主任挺过来了。他为了同学们的成长，牺牲了自己的形象，拖着病躯，默默付出，不求回报。听李主任说，曹主任有腰椎尖盘突出，是带病上班的。他带七、八班的作文课，当病重时，他就改一本作业躺一会儿，啃个面包，再改一本，又躺一下，听到这时，我的鼻子忽然有点发酸，真的很不容易啊！ 著名诗人泰戈尔曾说过：“爱你的人如果没有按你所希望的方式来爱你，那并不代表他们没有全心全意地爱你。” 曹主任就是用这样一种爱，爱着我们。说它默默，它真是默默地关心着我们；说它明显，它确实处处警示着我们。严厉