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宝岛孩子的心愿
活动目标:
了解祖国宝岛台湾的地理位置、民俗、物产、建筑、语言、饮食习惯等方面的情况。
通过搜集查找资料,培养学生动手、动脑以及交流分享的意识,并从中了解两岸同胞的交流历史和现状。
知道台湾是中国不可分割的一部分,增进和升华爱国主义情感。
活动准备:
中国地形图、学生收集的有关资料(制成手抄报、音像资料等)
活动过程
读题揭题。
今天我们一起学习新课,(手指)请读。(生:《宝岛孩子的心愿》)。
读得真响亮。你们知道,宝岛指的是哪里吗?(生:台湾)
台湾在哪里?谁来给大家指出来。(请生上台指出。)
4、师:这是台湾本岛,台湾还包括钓鱼岛、澎湖列岛和金门岛。大家请读:台湾省包括台湾岛和它周围的澎湖列岛、钓鱼岛等许多岛屿。台湾岛是我国的第一大岛,面积有3.58万平方千米。 是啊,台湾位于福建的东南沿海,它的金门和我们厦门就只有一步之遥。听说,在同安的大嶝岛,早晨都能听见金门的鸡叫呢。
了解宝岛名称的由来。
台湾,被称为宝岛,这是为什么呢?(指名猜测)台湾有个小朋友阿清在给她的大陆朋友小文的来信中也介绍了台湾的一些情况,咱们一起读读吧。请大家打开课本87面,读读阿清来信的3、4自然段,边读,边画,边想,台湾为什么被称作宝岛呢?
为什么称为宝岛呢?谁来说说?
(农业:是啊,台湾的农作物特别丰富,稻谷特别饱满、甘蔗特别甜,但仅仅因为这样就能称为宝岛吗?
工业:工业经济如此发达,是称为宝岛的原因之一。还有什么?
渔业:渔业发达又是一宝!除此之外,还有吗?
林业:据说台湾的樟木和台湾杉还出口到国外呢。
风景:台湾风光确实迷人,它吸引了很多大陆游客到台湾去观光呢 。)
台湾不仅物产丰富、工业发达,他的风景还十分漂亮呢!大家想不想去看看?(生:想。)一起去吧。
总结 有发达的农业、工业、渔业,还有如此优美的风景名胜,怪不得台湾被称为“宝岛”呢。
读诗了解心愿
1、在来信中,阿清不仅向我们介绍了台湾,她还说了她的心愿,请读——,(课件出示:盼望着你能够早日到台湾来。)这其实也是所有台湾小朋友的心愿,希望大陆的小朋友都能到台湾去玩!要知道,三十年前,台湾和我们的交流可不那么容易。1949年,蒋介石带着打败仗的国民党部队退据台湾,从此两岸对立,禁止往来,许多家庭妻离子散、骨肉分离,长达三十年。有一位台湾诗人叫余光中,他的祖籍福建,却回不了家乡。他也有自一个心愿,他把自己的心愿写进一首诗里,大家听听诗歌,想一想,诗人的心愿是什么?
2、配乐诗朗诵。
3、诗人的心愿是什么?(生:思念亲人,盼望着早日回到家乡。)
4、回到家乡,回到祖国,这是诗人余光中他们那一代老一辈台湾人的心愿。三十年前,他们要回到祖国是非常的不容易。出示资料:1987年11月2日,台湾红十字会开始受理探亲登记,当天预定上午9时开始登记,凌晨就人山人海,几乎冲破大门,办妥手续的多达1300多人,准备了10万份申请表格,在短短的半个月就被索取一空。12月,第一批探亲老兵终于踏上返乡路。当他们踏上大陆国土时,热泪盈眶,跪下亲吻土地!他们为什么会这样呢?(配合资料介绍,没有图片就算了)
四、探究大陆和台湾同根同源的关系
1、是啊,自古以来,台湾和大陆本就是一家人,海峡两岸本就是同根同源。不信,请看。
2、阿清寄来了两张台湾照片,这是台南的郑成功铜像,你在哪里也见过郑成功的塑像?是啊,与台湾隔海相望的厦门也有一个郑成功塑像。郑成功是我们的民族英雄,,因为他帮我们收复了台湾。
3、这是台南的孔庙,我们祖国大陆哪里也有孔庙?(同安、泉州)孔子的根在我们山东的曲阜,在我国各地都有孔庙呢。
4、这几张照片说明了台湾和我们是什么关系呢?(生:说明了台湾是我们的一部分,说明了台湾和我们有相同的祖先……)
5、是啊。(课件出示,全班齐读):台湾也有众多的文化古迹,这些古迹以及生活在我们现实生活中的文化,都说明了我们共同拥有一个祖国。
4、其实台湾和我们还有许许多多方面是一样的,你发现了吗?请把你的发现跟你的同桌说一说。
生交流汇报:
风俗习惯相同。(生:过的节日相同。师:比如说呢?生:春节。师:春节的时候,我们贴对联,台湾人也……,我们在围炉吃年夜饭,台湾人也在……。师:还有哪些相同的传统节日?生:清明节,中秋节,端午节,重阳节。师:在中秋节,我们赏月吃月饼,台湾人也……,在中秋节,我们可能吟诵着“举头望明月,低头思故乡”,他们也可能在吟诵着……。
是啊,同样是中华民族,所以传统的节日习俗是相同的。仅仅只有过节习俗相同吗?)
语言相同。(生:台湾人和我们说的话相同。师:同样都是……。哦,是吗,来测试一下。台湾人把厦门叫做E MENG,你们呢?生:E MENG 。
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