第一课第一节美丽而奇妙的语言--认识汉语课件(人教版选修《语言文字应用》).ppt

二、知识结构 现代汉语的特点 语音 每个音节都有声调 音节构造简单而有规律 词汇 双音节词的数量占优势 词的构造形式多种多样 有独特的量词和语气词 语法 词没有形态变化 虚词重要而丰富 语序的作用重要 三、相关知识 1.声调。 声调是汉语等少数语言特有的语音现象，是依附于音节(汉字)的音高变化。音节(汉字)的声调不同，意义也就不同。 2.词语搭配。 不同语言中有些词语的意思看起来相同，其实并不是严格对应的关系，只是部分重合。除了教材上提到的“男、女”与“male、female”的区别之外，又如汉语的“大”也不完全等同于英语的“big、large”等。 3.量词。 量词是汉语的一种重要词类，分为名量词、动量词和时量词。汉语在表示名物的数量时一般要在名词前面加上“个、本、辆、件”等名量词。名量词与名词有各种习惯性搭配，如“狗、鱼、蛇”用“条”，“猪、牛”用“头”，“马”用“匹”，“鸟”用“只”等。 积累与运用 1.下面词语中，两个音节韵母相同的一个词是(　　) A.经营　　　B.坦荡　　　C.神圣　　　D.现象 分层训练 听来终觉浅，绝知要躬行 解析　A项，韵母都是inɡ。 B项，韵母分别是an/anɡ。 C项，韵母分别是en/enɡ。 D项，韵母分别是an/anɡ。 A 2.下面词语中，两个音节声母不全是l的一个词是(　　) A.力量 B.老练 C.理论 D.奴隶 解析　D项，声母分别是n/l。 D 3.下面是反义词的一组是(　　) A.感情—情感 B.请求—哀求 C.君子—小人 D.是—不是 C 4.下面句子中的“着、了、过”有的用错了，有的该用而没用，请改正它们的用法。 ①在一个村子里住一对老夫妻。 答：____________________________________________________________ ②她马上拉妈妈的手到小卖部里去了。 答：______________________________________________________________ ③妈妈拉自己的儿子上楼了。 答：_______________________________________________________________ ④他们正吃饭着的时候外边下起雨来。 答：______________________________________________________________ ⑤我看见老师正在操场跑步着。 答：____________________________________________________________ ⑥哥哥跟弟弟正在房间里拼命吵架着。 答：______________________________________________________________ ⑦我昨天感冒了，老流了鼻涕。 答：_______________________________________________________________ ⑧以前我几乎每年冬天都得了感冒。 答：______________________________________________________________ ⑨我很小就发现了我喜欢中国。 答：_________________________________________________________________ ⑩吵架过后，他请求了我原谅他。 答：_________________________________________________________________ ?我在大学学习时打乒乓球过。 答：________________________________________________________________ ?来中国以后我一次也没有回日本过。 答：________________________________________________________________ ?他长这么大从没有谈恋爱过。 答：________________________________________________________________ 答案　①②③中的动词(住、拉、拉)后该加上“着”； ④⑤⑥中的“着”应直接放在动词(吃、跑、吵)后面； ⑦⑧⑨⑩几句中的动词(流、得、发现、请求)后不应有“了”； ???中的“过”应该直接放在动词(打、回、谈)的后面。 创新迁移 5.在下面的数词和名词之间填上适当的量词。 一______鞭炮　　　 一______斜阳　　　 一______风景 一______胡子 一______篱笆 一______红旗