高中思想政 治必修《价值创造和实现》.ppt

来自生活的故事： 一个大学生村官的平凡追求 “努力奉献的人是幸福的”  走进生活 判断运用?郭明义 雷锋传人 请模仿《感动中国》节目，为郭明义写一段颁奖词；并交流一下自己准备怎样实现自己的价值，拥有美好的人生。 人生规划书 “从现在做起—— 如何实现我的精彩人生” * * 第十二课 实现人生的价值 一个大学生村官的平凡追求 中宣部《党建》杂志总编辑刘汉俊（左一）看望为张广秀捐献骨髓的志愿者汪凯 1.（1）劳动着的人是幸福的 贡献 财富 劳动 价值 幸福感，成就感 一、在劳动和奉献中创造价值 1.张广秀、汪凯他们是幸福的吗？请说出你的理由。 劳动 彰显和发挥自己的智力、体力、意志和情感 证明和实现自己的价值 劳动 创造美好生活促进人的全面发展 （2）劳动是人的存在方式 劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的幸福源泉。——高尔基 我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。 ——李大钊 2、努力奉献的人是幸福的 积极投身于为人民服务的实践 探讨：拥有幸福人生的根本途径？ （1）走不出自我狭隘天地的人，不想为他人和社会奉献的人，永远不可能拥有真正的幸福。 （2）爱我们的家人、爱我们的朋友、爱我们的事业、爱我们的祖国、爱我们的世界， _________________________，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 ● 你乐于助人吗？ ? ● 一个只想着自己吃好、喝好、玩好的人 会幸福吗？ ? ● 一个没有亲情、友情、爱心的人 会幸福吗？ ? 切身感受： 1、社会提供的客观条件是实现人生价值的基础。 二、在个人与社会的统一 中实现价值 2、正确处理自己与他人、自己与集体、自己与社会的关系。 用自己的劳动创造物质财富和精神财富，回报社会，满足他人，时时为人民服务。总之，要正确处理好个人与集体、个人与社会、个人与他人的关系，在个人与社会的统一中实现人生的价值。 思考与探究2、以张广秀为例分析，人生价值的实现需要哪些主客观条件？并根据你的切身体会，谈谈应如何处理个人与社会的关系。 （1）社会提供的客观条件是实现人生价值的基础 （2）个人的发展与社会的发展是统一的 二、在个人与社会的统一中实现价值（客观条件） 如何正确认识“个性发展” 这种个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。 三、在砥砺自我中走向成功 1、实现人生价值，需要发挥主观能动性，需要 顽强拼搏、自强不息的精神。 2、实现人生价值，需要努力发展自己，全面提 高个人素质。 3、实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需 要有正确价值观的指引。 思考与探究3、张广秀实现了自己的人生价值了么？她是通过什么途径创造和实现自己的人生价值的？ 我们打算怎样去创造和实现自己的人生价值？ （情感、态度、价值观、行动） 我们的共同感悟： 热爱国家和社会！（感恩?社会责任感） 热爱生活!热爱自己、家庭和所有关心你的人! （自尊?自爱?感恩） 热爱劳动！（自立自强?奉献社会） 热心奉献！（幸福感） 发展自己！（理想?信念?素质?奋斗?成功） 在劳动和奉献中创造价值！在社会发展和自我砥砺中实现价值！在奋斗中走向成功！