新人教版高中思想政 治必修《新时代劳动者》.ppt

* * 新时代的劳动者 （男）是什么声音如此嘹亮，像山雷在群山回响？（女）是劳动的凯歌如此高亢，遍及长城内外，城市山乡。（男）劳动，是人类文明进步的源泉；劳动，是社会发展的纤绳。（女）人类珍惜劳动，世界才能春华秋实；人类尊重劳动，世界才能殷实厚重。 （男）劳动是什么？（女）劳动就是奉献，劳动就是创造。劳动创造财富，劳动创造世界，劳动创造辉煌！ （男）劳动，这个宛如汗珠一般晶莹熠(yi)熠的名词，因时代久远而愈发生机勃勃。劳动崇高，劳动伟大,劳动光荣。 （女）让我们拉起时代的纤绳，喊着豪迈的号子，把祖国建设的航船驶向充满希望的明天！ 思考并回答： 问题一：劳动的意义是什么？ 问题二：请列举一个自己熟悉的劳动者，描述他（她）一个感人的劳动镜头，并就“光荣属于劳动者”谈谈你的认识？ 诗歌朗诵 情景导入 阅读材料，分组讨论并回答问题 就业是民生之本。近年来，我国面临 着巨大的就业压力。“十一五”期间我国16 岁以上人口增长出现反弹，2006年全国城 镇2500万人需要安排就业，而城镇新增就 业岗位却只有1100万个。同时，截止2007 年，中国16岁以上劳动年龄人口中，具有 大专以上文化程度的劳动者仅占6.8%。因此，“十一五”期间劳动力素质不高所带来的就业结构性矛盾将日益突出。扩大就业既是重要的经济问题，更是重要的社会问题，是构建社会主义和谐社会的重要内容。党的十七大指出：要实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业。 问题一：人们为什么要就业（就业的意义是什么） ？ 问题二：材料二反映了我国当前怎样的就业形势？试分析出现这种形势的原因有哪些？ 问题三：从国家的角度探究怎样才能扩大就业？ 自主学习 合作探究 自主学习 合作探究 政府之声 阳光之暖 温总理在十一届全国人大一次会议上作报告 自主学习 合作探究 情景模拟 妈妈：孩子社会阅历浅，对自己的事没数，我看咱们就合计合计给他定了算了。 爸爸：一定要找与自己专业知识对口、志趣爱好一致的工作。 姑姑：工作要体面，不要让人看不起。 叔叔：可以提前去各类招聘会看看，了解了解信息，也能积累经验，兴许还会有意外收获。 姨妈：不管什么职业，只要能稳定地干一辈子就行。 探究一：小王家人观点的合理性在哪里？误区何在？ 小王家的家庭会议 自主学习 合作探究 探究二：结合小王家人的观点和小王自己的感悟，试从个人角度谈谈你对如何就业的认识？ 探究三：如果将来同学们就业时，你的就业期望与社会现实发生矛盾，你会怎么办？ 扬州女修脚工陆琴，小小修脚刀，舞出大名堂 材料1：党的十七届三中全会强调：必须切实保障农民权益，始终把实现好、维护好、发展好广大农民根本利益作为农村一切工作的出发点和落脚点。根据全国总工会公布的资料，目前农民工被拖欠的工资近千亿。在一定程度上，拖欠农民工工资已经成为一个影响社会治安和诱发犯罪的严重问题。 ? 材料2：小张母亲病了，小张四年未休过探亲假，这次他向单位提出休假探亲，单位以他已经在本地结婚为由，不批准他休假探亲。小张工作的工厂既有刺耳的噪声，又有刺眼的电焊强光。工人向厂长要求发放劳动安全卫生防护用品，改善劳动条件，遭到厂长拒绝。单位只给部分资格老的职工办理社会保险，小张等不在其中。 探究一：为什么要维护劳动者的权益？ 探究二：材料1和材料2中，劳动者的哪些合法权益受到了侵害？劳动者另外还享有哪些合法权益？ 探究三：你赞成材料1中农民工的做法吗？作为新时代的劳动者，你们会怎样依法维护自己的权益呢？ 自主学习 合作探究 自主学习 合作探究 新时代的劳动者 劳动和就业 依法维护劳动者权益 就业的形势 劳动的意义 就业的意义 如何解决就业问题（国家角度、个人角度） 政府的巨大作用 劳动者如何维护 劳动者享有的权利 自主学习 合作探究 问题探究：2007年以来，章丘市加大农村劳动力培训力度，保证农民工先进校门再出家门。张恒久原来是一位山区农民，在官庄乡农民培训基地经过两个月的学习后，他拿到了中级电焊工证书，并且找到了一份满意的工作。目前章丘市20个街道办事处都已经建立起了农民工培训基地，免费为农民进行十几个工种的技能培训。同时，政府还通过多种渠道为他们提供就业岗位，并出台各种优惠政策，鼓励农民自主创业。迄今章丘市共培训农民近2万人，农民人均劳务收入达到1500多元。 请你就当地农民工培训情况进行调查，并就如何完善培训提出三条建议。 走进生活 体验践行