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尔雅通识课《社会心理学》第五章自我意识答案 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 2018年10月28日星期日整理 自我意识的一般内涵（一） 1【单选题】威廉·詹姆斯认为,人具有把自己视为()看待的能力。 A、 整体 B、 主体 C、 客体 D、 个体 我的答案：C 2【单选题】当一个人因为身体不好而感到焦虑时,这就是()。 A、 自我概念 B、 自我认知 C、 自我意向 D、 自我情感 我的答案：D 3【单选题】自我意识有()种成分。 A、 三 B、 四 C、 五 D、 六 我的答案：A 4【判断题】自我意识也可以叫自我。() 我的答案：√ 5【判断题】1790年,威廉·詹姆斯提出了自我意识的概念。() 我的答案：× 自我意识的一般内涵（二） 1【单选题】自己不知道,别人也不知道的自我部分被称为()。 A、 公我 B、 私我 C、 盲点 D、 无意识的自我 我的答案：D 2【单选题】根据贝克的观点,以下哪一项不属于抑郁症患者的自我概念的关键词?() A、 无辜 B、 没有价值 C、 有罪过 D、 被剥夺 我的答案：A 3【单选题】罗杰斯认为自我可以分为现实自我和()。 A、 虚拟自我 B、 完美自我 C、 理想自我 D、 生理自我 我的答案：C 4【判断题】在对社会化的研究中,父母养育孩子是无条件的。() 我的答案：× 5【判断题】詹姆斯认为自我意识包括生理(物质)的自我、社会的自我和心理(精神)的自我。() 我的答案：√ 自我意识的产生与发展 1【单选题】重要他人是指,与自己有密切联系和()的人。 A、 血缘关系 B、 法律关系 C、 从属关系 D、 利益关系 我的答案：D 2【单选题】在()阶段,孩子开始把自己视为一种社会客体。 A、 萌芽 B、 准备 C、 游戏 D、 竞赛 我的答案：C 3【单选题】米德认为,他人指的是个体所属的()。 A、 社会阶层 B、 社会群体 C、 社会背景 D、 社会制度 我的答案：B 4【判断题】库利认为,自我观念是个体根据自我评价而发展的。() 我的答案：× 5【判断题】从社会心理学的角度来说,自我意识的产生有三个标志。() 我的答案：√ 自我过程（一） 1【单选题】()会决定一个人的自尊。 A、 自我评价 B、 自我增强 C、 自我美化 D、 自我表现 我的答案：A 2【单选题】自我增强时对自己做()评价。 A、 客观 B、 主观 C、 正面 D、 负面 我的答案：C 3【单选题】自我评价的四个阶段性变化中,儿童时期主要进行一种()的比较。 A、 地域 B、 空间 C、 相似的他人 D、 时序 我的答案：D 4【判断题】个体对扮演的每一种角色的评价对自尊的贡献是相同的。() 我的答案：× 5【判断题】自我评价通常通过社会比较和他人评估来实现。() 我的答案：× 自我过程（二） 1【单选题】以下哪一种说法是错误的?() A、 知足常乐可以避免自信心的降低 B、 选择性遗忘的东西并没有真正消失 C、 重新评价角色的重要性属于缺陷补偿 D、 归因都是遵循逻辑的 我的答案：D 2【单选题】自我防御性归因强调个体对()结果的责任。 A、 消极 B、 积极 C、 客观 D、 所有 我的答案：B 3【单选题】考试成绩不好,选择相信别人所说的考题出的不好的说法,这就是()。 A、 向下的社会比较 B、 选择性遗忘 C、 有选择地接受反馈 D、 缺陷补偿 我的答案：C 4【判断题】选择性遗忘更多的是一种无意识的过程。() 我的答案：√ 5【判断题】常用的自我增强的方式有六种。() 我的答案：√ “实体自我”与“建构自我” 1【单选题】()提出了人本主义。 A、 米德 B、 詹姆斯 C、 罗杰斯 D、 乔纳森·波特 我的答案：C 2【单选题】以下哪一个理论不认为自我意识是一个实体?() A、 特质论 B、 角色理论 C、 人本理论 D、 社会建构论 我的答案：D 3【判断题】詹姆斯的自我理论带有明显的特质主义特征。() 我的答案：× 4【判断题】现代心理学对自我研究的关键的前提是,自我(自我意识)是一个实体的存在。() 我的答案：√