《隔代教育的尺度》.ppt

怎样带好自己的孙辈;怎样带好自己的孙辈 ;中国老人带孩子现状;提问;;孩子的年龄特点;2～3岁宝宝的年龄特点： 有独立倾向，生活自理行为开始出现。 　　2岁儿童在日常生活中开始表现出独立的倾向。他们尝试着自己洗手，用小匙进食，自己穿脱衣服、鞋袜等。在入厕方面懂得表示需要，并能在成人的帮助下自行入厕。但由于受动作能力发展的制约，动作仍然迟缓、笨拙，生活自理行为还需要成人帮助。 情绪不稳定，有强烈的情感依恋。 自我中心倾向明显，出现反抗现象。 动作发展速度较快。 思维存在于动作之中。 如在捏泥之前往往说不出自己要捏什么，而常常在捏出某种形象之后才会说“苹果”、“大饼”等。 尝试模仿、喜欢重复。 词语发展迅速、听说能力基本形成。 对鲜明的色彩、节奏感的兴趣。;3岁—4岁动作发展快，认识靠行动 ，正处于直觉行动到具体形象思维的过渡阶段，他们的认识很大程度上要依赖行动。 抵抗能力争强，独立性强，特别爱说话，自我意识强（第一个逆反心理反抗期），所以家长要多陪伴孩子给他讲故事等，常把假想当真实 ，常把动物或物体也当作人 ;?4——5岁儿童在集体中行为的有意性增加了，注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，开始学着控制自己的情绪 ，规则意识萌芽，是非观念较模糊 ，逐渐学会了交往，会与同伴共同分享快乐， 、动作发展更加完善，体力明显增强，活泼好动、积极动用感官，对事物的理解能力逐渐增强，能独立表述生活中的各种事物 ，具有丰富、生动的想象力 ，通过手、口、动作、表情进行表现、表达与创造 。;5—6岁年龄特点： 1、自我评价能力逐步发展 2、情感的稳定性和有意性增长 3、自理能力和劳动能力明显提高 4、合作意识逐渐增强 5、规则意识逐步形成 6、动作灵活’、控制能力明显增强 7、爱学、好问，有极强的求知欲望 8、能根据周围事物的属性进行概括和分类 9、能生动、有表情地描述事物 10、阅读兴趣显著提高 11、创造欲望比较强烈 12、表现与表达方式多样化; 怎样带好自己的孙辈;一、培养孩子良好的生活习惯;一、培养孩子良好的生活习惯;二、???视孩子的品德教育;三、塑造孩子的完美性格;四、适当的开发孩子的智力;四、适当的开发孩子的智力;四、适当的开发孩子的智力;五、孩子学习习惯;五、孩子学习习惯;六、必不可少的安全教育;儿童用药有哪些禁忌;儿童用药有哪些禁忌;儿童用药有哪些禁忌;常见小药;常见小药;常见小药;孩子自理能力的培养;孩子自理能力的培养;孩子自理能力的培养;孩子自理能力的培养;孩子自理能力的培养;孩子自理能力的培养;孩子自理能力的培养;孩子自理能力的培养;孩子自理能力的培养;拉平小裤子，裤腿对裤腿，弯腰到中间，裤子变小了。 ;;希望我们老年人把日子过成段子，乐呵一生。 谢谢大家 赵奎芹;dsfdbsy384y982ythb3oibt4oy39y409705923y09y53b2lkboi2y58wy0ehtoibwoify98wy049ywh4b3oiut89u983yf9ivh98y98sv98hv98ys9f698y9v698yv98x98tb98fyd98gyd98h98ds98nt98d8genklgb4klebtlkb5k tkeirh893y89ey698vhkrne lkhgi8eyokbnkdhf98hodf hxvy78fd678t9fdu90gys98y9shihixyv78dfhvifndovhf9f8yv9onvkobkw kjfegiudsfdbsy384y982ythb3oibt4oy39y409705923y09y53b2lkboi2y58wy0ehtoibwoify98wy049ywh4b3oiut89u983yf9ivh98y98sv98hv98ys9f698y9v698yv98x98tb98fyd98gyd98h98ds98nt98d8genklgb4klebtlkb5k tkeirh893y89ey698vhkrne lkhgi8eyokbnkdhf98hodf hxvy78fd678t9fdu90gys98y9shihixyv78dfhvifndovhf9f8yv9onvkobkw kjfegiu dsfdbsy384y982ythb3oibt4oy39y409705923y09y53b2lkboi2y58wy0ehtoibwoify98wy049ywh4b3oiut89u983yf9ivh98y98sv98hv98ys9f698y9v698yv98x98tb98fyd98gyd98h98ds98nt98d8gen;56384866666gjfdghmghm56384866666gjfdghmghm56384866666