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如何阅读一本书How to Read a Book作者莫提默·J·艾德勒（美）查尔斯·范多伦（美）翻译郝明义 朱义（台湾）出版商务印书馆2004版我为何推荐这本书？出版70年畅销不衰中国14次加印再版叫好不叫座的典型也许70%读者没看完也许90%读者没实践充满挑战的一本书很多人无法坚持读完这本书这是一本教你阅读书的书这是一本考验理解力的书这是一本文字很晦涩的书谁会想看的一本书让读书当做增进理解力的人怀疑现代媒体没法增进你对世界了解？感觉现代媒体资讯泛滥阻碍我们思考？厌倦娱乐消遣型书籍想阅读增长智慧？你是下面哪类糟糕的读者？大多数读者阅读时根本不注意文字，找不出他们的困难点。阅读就是学习，思考是主动阅读的一部分，如果一本书有一个问题，你阅读后能回答这个问题吗？你知道作者的观点吗？你清楚作者材料可信吗？你确定作者逻辑清晰吗？很多人根本不理解作者在说些什么，而且就算他们同意，你能用自己的话说出道理吗？从小学到大学，很多人至少读了16年书，可你也许就能读简单一点的小说，让你阅读结构严谨的细致作品，或者需要运用严密思考的章节，你也会很轻松吗？别以为读得多就是读得好，我们把这种愚蠢的阅读者一种特别称呼：书呆子。任何人只要想阅读都能找到一份读物来消遣，但阅读后你是否能增进对世界的了解？不是所有的书都适合速读，读得太快或太慢，你都有可能一无所获。你知道阅读哪些书该快？哪些书该慢吗？读得懂？读且评？读得久？读得快？读得多？你的阅读存在什么问题？喂，难道就没办法做到又多又快又好吗？类型狭窄？信息碎片？广度速度理解肤浅？深度让我们先讨论下大家阅读的异同？比较类型收获少的人收获大的人阅读类型娱乐消遣型获取利益型阅读方式被动阅读型主动阅读型阅读方法不知道方法四种阅读法阅读行动纸上谈兵知行合一阅读是分类型的！阅读的类型典型案例对作者要求阅读后作用娱乐消遣网络小说，小报可比读者低愉快的体验，不怎么费脑筋获取资讯杂志，畅销书略高过读者增加知识，不能促进理解力增进理解《物种起源》要远超读者依据一定方法，促进理解力你是哪种类型的阅读者？这本书可是关注第三种阅读类型！阅读者必须主动了解的四个问题！整体来说，这本书到底在谈些什么？作者具体说了什么，怎么说的？这本书说得有道理吗？是全部有道理还是部分有道理？这本书跟你有什么关系？为什么有人会把好书当做催眠剂读？被动阅读者没带着问题去读书-仅仅满足于被作者引导！主动阅读者带着目标读书，要获得利益或心智成长！阅读是分层次的！主题阅读：最主动最花费力气的阅读法 本主题这些书观点不同在？4分析阅读：无限时间最好的完整阅读法 你自己是如何理解这本书？3检视阅读：有限时间最好的完整阅读法 你能理解这本书在谈什么？2基础阅读：摆脱文盲状态基础阅读能力 你能理解这个句子说什么？1Tip阅读的四个层次是渐进掌握的上一层次包括下一层次阅读法大部分人只掌握第一层次阅读原来阅读还有这么多花样，不过饭要一口一口吃，那就先从基础阅读这种方法开始介绍吧？基础阅读：学习阅读的4阶段掌握基础阅读就不是文盲状态普通人小学完成基础阅读训练基础阅读阶段往往有老师指导基础阅读是其它阅读层次基础到更高层次也会遇到基础问题阶段参考时间关键能力阅读准备三岁前保持注意力看图识字六岁前认识500字扩大视野九岁前可跳过生字阅读理解十二岁能阅读课本检视阅读：粗读或略读的技巧几分钟到一小时了解书的方法掌握检视阅读才开始真正阅读不掌握基础阅读无法检视阅读检视阅读包括系统略读或粗读检视阅读-系统略读6步骤1、了解书籍主题先看书名页，特别注意副标题。如果有序就看序，或其它相关宗旨说明。6、了解逻辑线索3、了解关键词目4、了解作者介绍5、了解重点章节2、了解整体架构把书打开东翻翻西翻翻，念个一两段，有时连续读几页，不要太多，留意后记。如书中有索引，翻阅，发现哪条词目很重要，快速翻阅和词目相关几页。开始挑几个跟主题紧密相关的章节快速翻翻。读一读作者介绍，要么有助于你了解这本书，要么让你看穿作者的宣传伎俩。研究目录页，对这本书基本架构做概括性了解。检视阅读-粗浅阅读的妙处假如你要读一本有难度的书，一开始就选择精读很可能是个错误。检视阅读的规则是：请先粗读：头一次面对一本难读懂的书，从头到尾先读一遍，碰到不懂的地方不要停下来查询或思索。我们受到的教育往往是先去注意那些我们不懂之处，遇见生字查字典，本来阅读《莎士比亚》让人愉快，可是一代代学生被要求一个生字一个生字查，这种阅读快乐就全被破坏了。检视阅读-粗读的目的略读像拍照一样，在很短时间内让你对书有全景式认识，所以阅读时一定要集中全部精神，否则无法进行检视阅读。你现在可以确定这本书：是否值得深入一读？属于哪一类可备查？不是每本书都值得精读，但是一定有值得你认真阅读的书。假如确定是一本值得你精读的书，那么你就得掌握分析阅读的方法。掌握