生物学七年级上册绿色植物呼吸作用.pptxVIP

第二节绿色植物的呼吸作用绿色植物的呼吸作用分组实验 完成学案第3、4、5小组 探究种子的萌发是否吸收氧第1、2小组 探究种子的萌发是否产生热第6、7、8小组 探究种子的萌发是否产生二氧化碳(温馨提醒：好的合作是成功的一半)探究实验 开拓思维探究种子萌发时是否吸收氧 乙甲1、实验现象：将点燃的蜡烛分别放入甲乙两瓶，甲瓶 ，乙瓶 。蜡烛熄灭蜡烛继续燃烧2、实验结论是： 。种子萌发时吸收氧探究实验 开拓思维探究萌发的种子是否放热1、实验现象： 甲瓶温度 ，乙瓶温度 。2、分析实验： 乙瓶温度 ，是因为种子已经 。3、实验结论： 。高低低死亡萌发的种子产生热探究实验 开拓思维探究种子萌发时是否产生二氧化碳 煮熟的种子1、证明某气体是二氧化碳的方法是 。 2、实验现象： 澄清的石灰水 。 3、实验结论： 种子萌发时产生 。将二氧化碳通入澄清的石灰水变浑浊二氧化碳呼吸作用产生热吸收氧二氧化碳归纳总结 构建概念呼吸作用氧1.呼吸作用的概念：细胞利用 ，将有机物分解成 和 ，并且将储存在 中的能量释放出来，供给生命活动的需要。2、呼吸作用的反应式： + + +。3、呼吸作用的意义： 。4、呼吸作用的主要场所是 。二氧化碳水有机物水二氧化碳有机物能量氧气为生命活动提供能量线粒体呼吸作用是生物的共同特征联系实际 学以致用苹果放久了为什么不甜？萝卜放久了为什么会空心？为什么不能践踏草坪？一、绿色植物呼吸作用的过程小结 二、呼吸作用是生物的共同特征达标检测 巩固练习一、选择题1.我国北方农村常将地瓜储藏在地窖里，在刚打开地窖时，若把一支燃烧着的蜡烛放入地窖内，蜡烛会（　　） A.继续燃烧B.燃烧更旺 C.立即熄灭D.无法确定C达标检测 巩固练习2.收割的小麦堆放在麦场，如不及时晾晒，麦堆内部温度会明显升高，原因是（　　） A.空气不流通 B.二氧化碳浓度降低 C.种子吸收太阳能过多 D.种子呼吸作用产生热量D达标检测 巩固练习D3.植物体进行吸作用的部位是（ ） A.只在叶片中 B.只在萌发的种子中 C.只在根系中 D.在所有的活细胞中都能进行达标检测 巩固练习4.刘妈从超市上买来的新鲜蔬菜是用保鲜袋装起来的，售货员说这样做可以延长蔬菜储存的时间，想一想超市内这样做的依据是（　　） A.减少了损伤 B.减少水果水分散失 C.保持了温度 D.抑制了呼吸作用D达标检测 巩固练习5.下列哪一项既是光合作用的原料又是呼吸作用的产物（　　） A.氧和二氧化碳 B.水和二氧化碳 C.水和有机物 D.氧和有机物B达标检测 巩固练习6.如图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所表示的现象发生在夜间（　　）D达标检测 巩固练习7、比较光合作用和呼吸作用　光合作用呼吸作用部位　　条件　　原料　　产物　　能量转变　　含有叶绿体的细胞所有活细胞光有光无光均可有机物、氧气二氧化碳、水有机物、氧气二氧化碳、水化学能转变成生命活动所需的能量光能转变成化学能拓展探究黑色塑料袋谢谢退出呼吸作用是生物的共同特征联系实际 学以致用归纳总结 构建概念吸收氧分解有机物释放能量本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网