人教版九年级化学导学案设计：1.3走进化学实验室(第三课时)（无答案）.doc

PAGE 第一单元 走进化学世界 课题3 走进化学实验室（第三课时） 九年级化学 主备课人： 审稿：九年级化学组 课型：新授课 时间： 班级： 姓名： 预习案 1、托盘天平的称准度为 g，称取的物质质量等于 质量加 质量。 2、检查装置的气密性时：先将 浸在水里，两手紧握容器外壁加热，导管口有 逸出；松开手停止加热，导管口有一段 形成，则说明装置不漏气，否则就需重新连接或更换仪器。 3、玻璃仪器洗涤干净的标准： 洗过的玻璃仪器表面附着的水既不 ，也不 。 行课案 （六）、托盘天平的使用： 1、称准度： 。 2、使用方法： 口诀：左物右码先调零，天平一定要放平； 称量之前先垫纸，避免污染与混杂； 砝码要用镊子夹，从大到小依次拿； 学习目标： 知道化学实验室是进行科学探究的重要场所，严谨的科学态度、正确的操作方法和实验原理是保证实验成功的关键； 掌握托盘天平的使用方法和注意事项； 学会装置的气密性检查； 掌握仪器的连接和玻璃仪器的洗涤方法及洗涤干净的标准。 称量完毕码归回，游码零处再安家。 3、称取物质的量： 物质的质量 = 质量 + 质量。 注：（1）若称量物和砝码放反了： 物理的质量 = 质量 - 质量 （2）易潮解和有腐蚀性药品，应放在玻璃器皿（小烧杯、表面皿）里称量。 （七）、仪器的连接： 其操作方法：左大右小、先润湿、边插边旋。 （八）、装置气密性检查： 先将导气管口浸在 里，两手紧握容器外壁加热，导管口有 逸出；松开手停止加热，就有一段 形成，则说明装置不漏气，否则就需重新连接或更换仪器。 （九）、洗涤仪器： 1、洗涤方法： 不太脏的试管先注入半试管水，再振荡后把水倒掉，这样连洗几次就可以了；如果试管内壁附有不易洗掉的物质，先用 刷洗再用 冲洗即可。 2、玻璃仪器洗涤干净的标准： 洗过的玻璃仪器表面附着的水既不聚集成 ，也不成 流下（即均匀润湿）。 学习重点： 遵守实验规则，养成良好的实验操作技能和方法。 检测案 1、能用酒精灯直接加热的玻璃仪器是 （ ） A. 蒸发皿 B. 集气瓶 C. 烧瓶 D. 试管 2、某同学用天平称取25g药品时，若发现指针向右偏转，则应（ ） A、加砝码 B、加药品 C、减少药品 D、调节螺母 3、下列仪器中，不能用作化学反应容器的是 （ ） A. 试管 B. 烧杯 C. 量筒 D. 锥形瓶 4、使用后不需要用清水刷洗的仪器是 （ ） A. 试管 B. 烧杯 C. 漏斗 D. 滴瓶中的滴管 5、下图所示实验操作不正确的是 （ ） 6、下列实验操作中，正确的是 （ ） 7、用托盘天平称量一个小烧杯的质量，记录结果正确的是 （ ） 　 A、59 g B、59.3 g C、59.32 g D、59.329 g 8、用托盘天平称量时，有同学将砝码与称量物的位置颠倒了，左盘所加砝码为6g，游码移到刻度尺上0.4g处达到平衡，则称量物的实际质量是 （　 ） A．6.4g； B．6g； C．5.6g；　 D．5g 9、下列各图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是（ ） 10、如下图所示，把下列实验所用的仪器的标号填在横线上： A B C D E F G 写出仪器的名称：A_______B_______C_______D_______ E_______ F________G_______ （1）吸取和滴加少量的液体需要用 。 （2）少量溶液相互反应时，需要用 。 （3）量取定量液体时用 。 （4）收集少量气体时用 。 反思与补充：