七年级地理上册13地球运动粤教版.pptxVIP

第三节 地球的运动;;思维导图;1;1;　　自西向东拨动地球仪，观察其旋转方向，在图1.19上用箭头标出自转方向，并记下观察结果：;　　在光线较暗的地方用手电筒模拟太阳光照射地球仪，并自西向东拨动地球仪，记录观察结果并思考：;演示昼夜更替现象;演示昼夜更替现象;姨妈，晚上好！;地球自转?时差（地方时）;1;　　地球自转使经度不同的世界各地出现时间差异。经度相差15度，时间相差1小时。;2;　　读图1.21，观察地球在绕太阳公转的过程中有什么特点，从地球公转方向、地轴倾斜方向、绕太阳运行一周的时间等方面，用自己的语言描述出来。;2．地球公转的方向如何？ 3．地球公转一周时间是多长？ 4．你还发现地球公转哪些基本特点？ ;;;;;极昼与极夜 　　每年3月21日到9月23日前后，北极附近地区一天24小时都是白天，太阳在地平线上运行，终日不落，我们把这种现象称为极昼。 　　每年9月23日到次年3月21日前后，一天24小时都是夜晚，我们把这种现象称为极夜。南极附近地区也有极昼与极夜现象，但在同一时间里，发生的现象与北极相反。;极昼;　　1．小组成员相互交流一下，各自的生日是在什么季节？在这个季节里白天长还是夜晚长？天气冷还是热？ 　　2．你知道南、北半球的季节在时间上有什么差异吗？;小结：地球公转的意义?季节变化;地球上的五带是怎样划分的;　　地球公转不仅使同一地点在一年中产生季节的变化，还使不同纬度的地方在同一时间内获得太阳的热量产生差异。人们根据地球表面获得太阳热量的多少把地球表面划分为热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带等五带。;;　　分别说出下面三幅漫画所描述的内容属五带中的哪个带？你能理解各幅漫画内容的含义吗？;　　地球绕太阳的运动称为_________。 　　地球公转的方向是自____向_____。 　　地球绕太阳公转一周的时间是______。 　　地球公转产生了昼夜_______变化。 　　地球公转产生了___________变化。 　　人们根据地球表面获得_________的差异，将地球表面划分为_______（分别是_______、_______ 、 _______ 、 _______ 、 _______ ）。;;分组讨论,下列现象主要与地球哪种运动有关。 （1）??阳每天东升西落。 （2）夏天热，冬天冷。 （3）我们每一天都经历了白天和黑夜。 （4）夏季日出早、日落晚，白天比黑夜长；冬季日出晚、日落早，白天比黑夜短。;课堂小结;　　1．我国科学家去南极进行科学考察时，我国正处在四季中是(??????)? 　　A．冬季 B．秋季 C．夏季 D．春季 ;　　3．因地球自转产生的自然现象是(??????)? 　　A．昼夜长短变化? B．昼夜交替 　　C．四季的划分???????? D．各地热量的差异;拓展延伸;观测太阳下物体的影子