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范文范例参考
一、活动简介
城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分
重要的步骤,对于改善人民环境,实现城市的可持续发展,创建节约型社会具有
重要意义。城市生活垃圾分类收集,不仅关系到城市的文明程度和城市形象,也
是城市生态环境建设最基础的工作,更是一项利国利民的事业。
本项活动主要是通过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的
意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,从而引导学生
重视环境保护,注意节约资源。
二、活动目标
( 一)知识与技能
1. 知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包
括哪些。
2. 在日后生活中能够分类投放各类垃圾。垃圾分类活动方案
( 二)过程与方法
1. 通过提出问题、设置竞赛,引导学生讨论、设计方案、表达,培养探究问
题的能力,进一步培养科学思维的素质。
2. 培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力。
( 三)情感态度与价值观
1. 培养学生的探究精神。
2. 树立环保意识
三、活动准备
1. 组织准备:
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3 人一组, 共分 4 组,一人作组长, 主要负责上讲台汇报 ; 一人主要负责设计
方案; 一人负责记录活动情况,填写《活动报告》,并且作时间控制。
2. 器材准备:
写字白板一块、《垃圾分类》活动报告 ( 每小组一份 )、笔、垃圾分类活动方
案《垃圾分类》 ppt 课件、多媒体设备
四、活动过程
( 一)介绍活动导入
1. 活动形式介绍
欢迎小朋友参加活动 ! 本次活动以小组竞赛为形式,通过讨论、游戏、探究、
设计方案、分享等方式让小朋友了解垃圾分类的意义和标准, 从而树立环保意识。
给两分钟时间准备:请小朋友分成四组,给小组命名,两分钟后抢答,小组派代
表上讲台报组名,并写在白板上。
【评分规则】 (1) 按上台顺序倒记分:第一位小组上讲台报组名的记 4 分,
第二位小组上讲台报组名的记 3 分,第三位小组上讲台报组名的记 2 分,第四位
小组上讲台报组名的记 1 分。
2. 活动主题介绍
简单介绍垃圾分类的意义:
城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分
重要的步骤,对于改善人民环境,实现城市的可持续发展,创建节约型社会具有
重要意义。
( 二)活动开展
1. 了解垃圾
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(1) 讨论
首先请小朋友谈谈生活中有哪些垃圾 ?请举例说明,在白板上画示意图。
( 例如:啤酒瓶、易拉罐、废电池、塑料矿泉水瓶、废纸、烟头等,这些都很容
易画出示意图。 )
【评分规则】举手发言的小组加 1 分,能画示意图的加 1 分。若有特别优秀
的酌情加 1-2 分。
(2) 游戏
刚才每个小组各自说了一种垃圾, 还有没有更多的呢 ?下面开展一个小游戏:
轮流说垃圾。请每个小组派一名代表参加。留在座位的组员要做笔记,可以自己
添加一些垃圾名称,比比哪个小组写得多。
【评分规则】四名小组代表按顺序战成一排,每位代表轮流说出一项垃圾, ( 例
如:果皮、菜头、废纸 ......) 不能重复、不能说错,有说重复、说错的代表要
退场。如果一时想不出,停顿过久的话,其他小朋友可以倒计时十秒,还答不出
来的话要退场。按退场顺序记分:第一个退场的小组记 1 分,依此类推,最后一
个退场的小组记 4 分。
对于留在座位的小组成员记录的垃圾名称的情况,按写得名称的多少记分:
写得最多的记 4 分,依此类推,写得最少的记 1 分。
要求留在座位的小组成员要认真听代表的回答是否有重复或错误, 停顿时要倒计
时。欢迎家长观众参与。
2. 探究垃圾分类的方法
(1) 讨论与设计垃圾分类活动方案
生活中原来有这么多东西被当作垃圾,随之而来的问题就多了。比如同学家里喝
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完的酒瓶闲着,要嘛就随手扔到垃圾堆里。可乐、七喜等易拉罐喝完也一同扔到
垃圾堆里,有的同学甚至随手在路边一丢。有的同学将废纸乱扔,甚至不节约用
纸。生活中许多小事不注意就会造成浪费 ! 其实有许多看似无用的垃圾是可以再
次利用的。这样我们应该将垃圾分类处理。下面请各个小组讨论并设计一个垃圾
分类的方法。你可以设想:在家里或学校里设置几个垃圾桶 ?每个垃圾桶分别装
哪些垃圾 ?可以给每个垃圾桶起名字吗 ?
讨论与设计时间为 5 分钟,请把垃圾分类的方法写在《活动报告》当中。
(2) 分享与交流
请各小组派代表轮流上讲台汇报各自小组的垃圾分类方法, 主要谈谈你怎样
将垃圾分类,为什么这样分。
其他小组可以对作汇报的小组提出问题,大家探讨。
【展示课件】总结:按照垃圾的性质,国内外通用的垃圾分类标准是将垃圾分三
类:
可回收垃圾 又名干垃圾,包括塑料制
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