创新思维讲座.pptxVIP

《创新思维》;;《创新思维》 上篇 ;;一、概念、特征、定义;创新思维特征;;二、从经济领域看;;三、从社会领域看;2、创新是推动历史向前的动力 在人类历史上苏格拉底、亚里士多德、和伯拉图等哲学家的新思想帮助了弱小的雅典进入了世界最初的民主政治。 我国东汉时代的蔡伦发明了造纸法打破了贵族阶层对知识的垄断，使普通劳动者有了接受教育的可能，对中华文明甚至整个世界都起到了不可估量的作用。 牛顿等科学家的卓越发现，为工业革命奠定了基础。 凯恩斯创立的经济理论改变了美国社会，影响了整个世界。 比尔盖茨等少数几个人的创新能力使他们成为美国的首富，并将人类带入了知识经济时代。 ;四、从知识领域看; 3、科技发明到工业应用的周期 18世纪20年代发明摄像机，112年后才成为工业产品；19世纪60年代发明无线电，花了35年时间到20世纪初才付诸使用；19世纪发明调光机，18年后才开始得到应用；20世纪发明的电视只经过12年就应用了；原子弹从设计到应用只有6年；晶体管的发明到工业生产只有3年时间；激光器从发明到应用只有不到一年的时间。 现代科技的发展使我们过去的一些定论将被推翻，如纳米技术的发展已经打破了生物与非生物、物质与意识、物质与信息的界限；基因图的破译，竟展示了命由“天定”的理论。 ;五、从运用领域看;;;;;;;;（一）创新对象的三个无穷多 （数量、属性、变化）;;;;（二）创新主体具有主动性;;;破除传统定势  实现思维创新;;;（一）破除思维定势;;;（二）破除权威定势;;3.权威定势的强化往往是统治集团有意识的培植，而且权威确定之后常会产生泛化现象 把个别专业领域的权威扩展到社会生活的其他领域。（科学家的泛化、爱因斯坦、居里夫人） 4.权威定势有利于惯常思维，有害于创新思维 古希腊哲学家名句“我爱老师，但我更爱真理。” 。（加里略推翻亚里士多德的1000年自由落体的原理） ;（三）破除从众定势;（四）破除知识—经验定势;;;;;;;扩展思维视角的方法;;（一）肯定——否定——存疑;（二）自我——他人——群体;（三）无序---有序---可行;;（一）良性暗示激发创新思维的潜能;（二）全身心的投入与适时的放松对激发灵感非常重要;（三）创造和运用幽默的氛围;（四） 总是保持快乐的心情;;;（五）转换视角走出专业的小圈子;;;(六)头脑风暴（Brain storming）;;;;（一）心灵的支持，坚定的决心;;;;（二）创新思维需要科学的训练;;;（三）跟上时代发展的步伐，与时俱进; 如果你决心跟上今天这个时代，做个出色的创新人，那么从现在起将你的走路步伐加快1/4。身体的动作往往是心态的结果，人们的步伐与心态、思维关系密切，极度缺乏自信的人步伐缓慢、涣散，表明对自己、对工作、对他人的消极不愉快，这些人通过改变自己的姿态可以改变调整自己的心态。富有信心的人步伐敏捷，看起来像是在竞走中的冲刺，它走路的姿势向整个世界宣告我必须到一个重要的地方，去做一件重要的事，而且要做的是在短期内会获得成功。这样你会信心倍增的去迎接这个创新思维的时代。 趣味PPT\一句话 一张图.ppt 生活\酒店“跳床”运动风靡全球.ppt 生活\一代伟人，料事如神.doc ;;;;创新思维讲方法， 科学训练是基础； 创新思维是习惯 关键在于天天练！ ;;;class is over.;;;;