六年级美术人美家乡的老房子.pptxVIP

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家乡的老房子 ; 寻找老房子;你的家乡在哪里? 那里的老房子在造型和结构上有什么特点? 主要建筑材料是什么? 你知道关于老房子的故事吗?;;这些老房子的风格各具特色,它们分别有什么特点?; 它们的建筑材料和结构一样吗?;给大家讲一讲老房子的故事。; 老房子就像一位饱经风霜的老人,在幽幽的深巷中讲述着古老的故事,用斑驳的砖墙黑瓦轻吟着岁月留下的记忆。 让我们走进一座北京四合院,领略它蕴含的京味儿文化吧! ;我们如何了解四合院呢?;返回;; 四合院的宅门又称“门脸儿”,是四合院的脸面”。它如同四合院的一张名片,向我们传达了最具京味儿文化的信息。;屋宇式大门;发现宅门的细节之美;砖雕: 细节之处蕴涵 幸福与吉祥的美好愿望。; 门簪的图案能传达主人的身份。你能猜猜门簪有什么用途吗?;;看了这么多,你觉得老北京的四合院,是用什么材料修建而成的?; 通过欣赏老北京四合院,我们不仅领略了古都风貌,更从中学会了一种美术的观察方法。有了这种方法,我们可以用专业的眼光欣赏我国独具特色的老房子。;小组活动: 小组在课前搜集某一民族或地域的老房子,运用今天学习到的观察方法,与小伙伴分享你对这些老房子的发现与感受!;让我们欣赏画家笔下老房子沧桑独特的美吧! ;;;学生实践 【一】: 挑选一张课前准备的图片,完成一幅老房子的速写作品。; 一、构图定位,勾出大体轮廓。;二、由屋顶开始画起,逐步深入刻画。;;三、最后调整画面。; 线条肯定流畅, 有疏密变化。;学生实践 【二】: 你家附近有哪些不同风格的老房子,我们一起用速写的形式画一画。 ;拓展:多种形式记录老房子的美;课件制作: 北京市海淀区七一小学 王迪

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