爱护公物-珍爱校园.ppt

* 这还是我们美丽的校园吗？ * 三、探讨破坏公物的原因 蓄意发泄滋事，这些学生往往素质低下，且有一定的逆反心理； 缺乏保护意识而无意损坏，如关门窗时用力过度等。 * 桌椅是怎样制造出来 ？ * 植树 伐木 运输 加工 * 保护课桌=保护环境 爱护公物=保护环境 * * 爱护公物 ——人人有责  * 现在，我们学校已经帮我们每个班都安排了每周值日学生，就是为了能够希望每位同学都可以行动起来保护我们的校园。希望大家都能行动起来，爱护公物。 呼吁口号： 学校是我家，爱护靠大家！！ * 四、怎样去爱护公物？ * 爱护公物的条约 1、遵守社会公德、爱护公物和公共设施，不得损坏公共场所任何设施；2、爱惜花草树木，不得攀折树木、花草；3、爱护教室的课桌凳、门窗、多媒体等设备； * 4、注意节约，及时关灯、关水、关窗、锁门，杜绝浪费，保护财产安全；5、自觉制止破坏公物行为，勇于检举破坏公物的行为，向一切破坏公物行为作斗争…… * 总结： 培养良好习惯，杜绝损坏公物的行为：爱护公物，争做文明卫士。爱护公物，从身边做起，从小事做起，从我做起！ * 爱护公物， 从心做起！ * * 一、何谓“公物”? 公物，即公共物品，包括公众的物件、设施或场地等。 * 举 例 物件： 设施： 场所： 桌椅、书柜、门窗、墙壁等； 多媒体设备、体育设备、班班通设备、实验室设备、消防设备等； 教室、实验室、操场、草地等。 * 二、为什么要爱护公物？ 校园里的一切设施都是为全体学生服务的，于一个学校来说，公共设施的爱护状况反映了一个学校校风的好坏，同样也反映了同学们道德素质的高低。 * 这是我们美丽的校园！ * 这是我们美丽的校园！ * 这是我们美丽的校园！ * 1.同学们，想一想平时自己有没有 爱护学校的公物？ 2.我们的生活中有不少的行为是不好的。今天我们就用我们的火眼金睛来看看哪些行为是不好的。 * 你认为他爱护公物吗？ 我们要爱惜图书馆的书籍，不能撕毁。 * 在校园内，不能随手扔垃圾 你认为他爱护公物吗？ * 我们要爱惜教室内的设备，不能涂污。 你认为他爱护公物吗？ * 此外，还有各种破坏公物现象，这里有你的影子吗？ * 如果我们不爱惜公物，我们的生活环境质量就会越来越差。 你喜欢这样的环境吗？ * 2. 如果我们擅自破坏公众设施，当我们需要时，就不能使用了。 * 看看我们生活当中触目惊心的场景吧！ * 污迹斑斑的墙壁！ * * * * ******* ......