初中中图版九年级初三历史上册俄、日资产阶级改革.ppt

俄、日资产阶级改革 从17世纪中期到19世纪中期，已有哪些国家建立并巩固了资产阶级政权？ 英国、美国、法国。 温故知新 一、俄国1861年改革 俄国农奴的由来： 俄国拥有广阔未开发的土地，劳动力资源稀缺。农民往往不堪地主剥削会逃走.为维护统治，地主将农民像奴隶一样强行束缚在土地上的。没有人身自由，可以买卖，需定期服劳役，处境悲惨。 一、俄国1861年改革 材料一：俄国铁的生产量只有英国的1/15；铁路里程只有英国的1/10；而英国的人口和土地都远不及俄国。 材料二：在农奴制度下，一方面，农奴一贫如洗，无力购买工业品，造成国内市场狭小；另一方面，工场也不易雇到更多的自由劳动力，因为农奴被束缚在土地上，没有做工的权利。 材料三：最近有些烦，有些烦，工厂里人手总是不够;产品销售也不如意，农民太穷了，他们买不起……唉，都是那讨厌的农奴制。 19世纪中期俄国资本主义发展的情况如何？原因是什么？ 1.改革的原因 俄国废除农奴制——1861年 1、原因 ——封建农奴制阻碍了俄国资本主义的进一步发展。 地主在毒打农奴 在农奴制下，农奴每日要有2/3以上的时间用自己的农具在地主的土地上劳动，劳动收获归地主所有。为了从农奴身上榨取更多的钱财，地主不愿使用机器。因为：“买机器需要花钱，还要养马来带动机器，而让农奴干活不用花钱。”就连农奴个人的微薄的劳动成果和收入也基本上被地主和国家占有，农奴境况十分悲惨，暴动频繁。 改革前的农奴暴动情况 86次 90次 126次 1176次 次数 年代 “与其等农奴自下而上的解放自己，不如自上而下的解放农奴。” 一、俄国1861年改革 2、改革的目的：挽救统治危机。 沙皇亚历山大二世 “继续拖延只会引起更大的灾祸，对整个国家，特别是地主会造成有害的、灾难性的后果。因而宜尽快通过改革方案。” 1861年沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。 3、内容 （1）农奴在法律上有人身自由，地主不能买卖和干涉他们的生活。 （2）农奴可以得到一块份地，但必须以高出当时实际地价许多的价格出钱来赎买。 4、如何评价1861年俄国农奴制改革？ ①性质：是沙皇实行的一次自上而下的资产阶级性质改革； ②作用：客观上推动了俄国资本主义的发展； ③局限：改革很不彻底，保留了大量的封建残余。 史料解读 材料一：与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。——亚历山大二世1856年3月的一次谈话 （1）材料中，“农民自下而上起来解放自己”指的是什么？“自上而下解放农民”又指什么? （2）从中我们可以看出亚历山大二世改革的主观目的是什么？ 请回答： 农民暴动； 农奴制改革。 挽救统治危机。 日本明治维新 1、背景 （1）幕府统治的危机： ①闭关锁国、落后的封建国家里，天皇大权旁落，幕府将军掌握实权； ②西方列强入侵，激化国内矛盾； ③一部分中下级武士主张以武力推翻幕府统治。 （2）1868年幕府统治被推翻。 改革者：明治天皇 明治政府采取了哪些措施 巩固新政权 政治 废藩置县；加强中央集权。 经济 允许土地买卖，引进西方技术，发展近代企业。 社会生活 提倡“文明开化”，即向欧美学习， 大力发展教育。 军事 实行征兵制，建立近代化军队。 发展资本主义经济 如何评价日本明治维新（进步性、局限性） 1、使日本走上了发展资本主义的道路； 2、摆脱了沦为半殖民地的命运； 3、走上了对外侵略扩张的军国主义道路； 4、保留大量的封建残余势力。 下面两幅图都是日本明治的天皇，有什么变化？ 这种变化是对明治维新哪一政策的最好体现？ 对俄国、日本改革的认识？ 日本明治维新给我们的启示？ 改革是社会发展的动力。 大力发展教育，培养人才，引进先进科技，大胆创新。 日本明治维新、俄国1861年改革相同点： （1）所处时代相同：都发生在19世纪60年代。 （2）性质相同：都是自上而下的资产阶级性质的改革。 （3）结果相同（进步性）：通过改革走上了发展资本主义道路。 （4）局限性：保留了封建残余，走上了对外侵略扩张的道路。 1、19世纪中期，俄国资本主义发展速度缓慢， 其主要原因是（ ）。 A 农奴制的阻碍 B 黑人奴隶制的阻碍 C 农民起义的打击 D 四分五裂的政治局面 2、签署废除农奴制度法令的沙皇是（ ）。 A 伊凡四世 B 彼得大帝 C 亚历山大二世 D 叶卡特林娜二世 A C 3、19世纪中期，掌握日本国家的实权的是（ ）。 A 明治天皇 B 德川幕府