一年级数学上册丰收果园苏教版1.pptxVIP

丰收的果园 第8单元 10以内的加法和减法 学习目标 1.使学生在应用学过的数、计算以及简单的方位知识解决现实情境中简单实际问题的过程中，进一步理解数与加减法、多与少、确定位置等方面最基本、最简单的知识，能提出相应的数学问题，理解并能解决相应的问题。 2.使学生发展从现实情境中发现并提出问题的意识和能力，发展观察、抽象和分析、综合等方面的思维能力，培养综合应用知识解决问题的意识和能力。 3.使学生进一步体会数学与生活的密切联系，数学在现实情境里的应用价值；在观察事物数量联系中获得从不同角度观察事物的初步体验；在与同伴合作、交流解决问题的过程，逐步体会合作的作用，增强学习数学的信心。 情境导入 小动物们都在干什么呢？ 探究新知 (1) 运苹果的车有( )辆，是哪几辆？ (2) 运梨的车有( )辆，是哪几辆？ 前面一辆车是谁在推？ 后面一辆车是谁在推？ 3 4 探究新知 (1) 苹果一共有( )筐。 (2) 梨一共有( )筐。 3 + 3 + 3 = 9（筐） 9 8 2 + 2 + 2 + 2 = 8（筐） 探究新知 谁在梨树上？ 谁在梨树下？ 小猴在谁的上面？ 小猴在谁的下面？ 探究新知 树上有( )只鸟，又飞来了( )只，一共有( )只。 4 7 3 探究新知 你还能提出什么问题？ 典题精讲 我右边有5棵苹果树。 一共有多少棵苹果树？ 5 + 5 = 10（棵） 典题精讲 苹果树和梨树一共有多少棵？ 10 + 4 = 14（棵） 10棵 4棵 典题精讲 推苹果的是小动物分别是（ ）、（ ）和（ ）。 小兔 小猫 小熊 从前往后数，它们在第（ ）辆、第（ ）辆和第（ ）辆。 2 4 6 易错提醒 现在一共有几只兔？ 易错提醒 现在一共有几只兔？ 3 + 1 = 4（只） 错误解答 错解分析： 易错提醒 树下原来有4只兔，又走了1只，堆车的有1只，现在一共有4只兔。 4 - 1 + 1 = 4（只） 易错提醒 现在一共有几只兔？ 3 + 1 = 4（只） 4 - 1 + 1 = 4（只） 现在一共有几只兔？ 错误解答 正确解答 学以致用 你能提出什么问题？ 6 ＋ 2 8 岸上有6只小猴，又来了2只，一共有几只？ 学以致用 10 － 3 7 你能提出什么数学问题？ 一共有10瓶水，小鹿喝了3只，还有几瓶？ 学以致用  从左数第6个是什么水果? 从右数第7个是什么水果? 它就排在从左数第四，从右数第四的位置，它是什么水果啊？ 右边第1个是什么水果？第3个呢？ 课堂小结 在解决一些问题时，可以从文字上获取信息，也可以从图画中获取信息。 数学就在我们身边，学好了数学，我们可以更好的解决生活中的实际问题。 谢谢