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考研心理学强化阶段测评卷及答案
2020考研心理学学硕统考312
参考答案
一、单选题 (共65 小题)
1. 【答案】 A
【分析】 阿德勒认为人生而具有自卑感,个体行为的最根本动力就是克服自卑感,目标是追求卓越。
2. 【答案】 C
【分析】 第一机能系统:动力系统 (激活系统),由网状结构和边缘系统组成,基本功能是保持大脑皮
层的一般觉醒状态,提高其兴奋性和感受性,并实现对行为的自我调节。
3. 【答案】 C
【分析】 延脑是脊髓的直接上延部分,是脑干的后段。延髓调节控制机体的心搏、血压、呼吸、消化
等重要功能,故被看作机体的生命中枢。
4. 【答案】 C
【分析】 暗适应:是指照明停止或由亮处转入暗处时,视觉感受性提高的过程。
5. 【答案】 A
【分析】 此现象为浦肯野现象,造成这种现象的原因为棒体和椎体细胞对光波的敏感性不同。棒体细
胞是夜视器官,它们在昏暗的照明条件下起作用,主要感受物体的明暗,对短波一端较敏感。锥
体细胞是昼视器官,在中等和强的照明条件下起作用,主要感受物体的细节和颜色,对光谱的中
央部分最敏感。
6. 【答案】 C
【分析】 我们学习了情绪的早期理论和情绪的认知理论,他们之间的主要争论就是情绪和认知是否相
互独立。
7. 【答案】 B
【分析】 不随意注意:事先没有目的,也不需要意志努力就能维持的注意。
8. 【答案】 D
【分析】 材料在系列里所处的位置对记忆效果的影响叫系列位置效应,它表现为系列末尾的材料记忆
的效果最好 (称为近因效应),其次是前边呈现的材料 (称为首因效应),中间的材料记忆的效果
最差。
1
考研心理学强化阶段测评卷及答案
9. 【答案】 C
【分析】 反响回路是指神经系统中,皮层和皮层下组织之间存在的某种闭合的神经环路。反响回路是
短时记忆的生理基础。贾维克和艾斯曼用小白鼠跳台的实验为这种反响回路学说提供了证据。
10. 【答案】 D
【分析】 认知资源理论认为,不同认知活动对注意提出的要求是不同的,输入刺激本身不占用资源,
而是在认知系统里有一个机制负责资源的分配。司机边开车边听音乐就是对认知资源的一种合理
分配。前三种理论都将注意视为一个容量有限的通道,研究注意的选择功能。
11. 【答案】 B
【分析】 布洛卡区属于言语的运动中枢,受损会出现说话困难,出现“电报式”言语。
12. 【答案】 C
【分析】 普拉切克认为情绪的三个维度是强度、相似性、两极性。
13. 【答案】 D
【分析】 多重趋避式冲突:人们面对多个目标时,每个目标分别具有吸引和排斥两方面的作用,人们
无法简单地选择一个目标而回避另一个,必须进行多重选择。
14. 【答案】 A
【分析】 任务难度不同,最佳动机水平也不同,随着任务难度的增加,动机的最佳水平有逐渐下降的
趋势。
15. 【答案】 D
【分析】 加德纳认为智力的内涵是多元的,它由 8 种相对独立的智力成分构成:言语智力、逻辑—
数学智力、空间智力、音乐智力、运动智力、人际智力、自知智力、自然智力。
16. 【答案】 B
【分析】 斯腾伯格三元智力理论包括智力成分亚理论、智力情境亚理论和智力经验亚理论。其中智力
成分亚理论包括元成分、操作成分和知识获得成分,学生选择作文题目,确定写作提纲,并评价
自己的作文主要依赖的是成分性智力。
17. 【答案】 C
【分析】 大五人格结构模型包括:外倾性、开放性、情绪稳定性 (神经质)、宜人性和责任心。
18. 【答案】 B
【分析】 个人特质是个体身上所独具的特质,它代表着个体之间的人格差异。个人特质按其在生活中
的作用又可分为三种:首要特质、中心特质、次要特质。首要特质是一个人最典型、最具有概括
性的特质。
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