小学长春版五年级语文下册一只贝.ppt

一只贝 涡 陋 腻 wō lòu nì 漩涡 简陋 油腻 嗨 荣 hēi róng 光荣 你们知道这是什么吗？你们知道这贝壳与珍珠有什么关系吗？你们想知道很久很久以前发生的“一只贝”的故事吗？ 自由读课文，边读边想，课文讲了一个怎样的故事？再标一标课文有几个自然段？ 作者借助这个故事告诉人们什么？ 珍珠从哪儿来？ 早在远古时期，原始人类在海边觅食时，就发现了具有彩色晕光的洁白珍珠，并被它的晶莹瑰丽所吸引，从那时起珍珠就成了人们喜爱的饰物，并流传至今。 珍珠是一种古老的有机宝石，产在珍珠贝类和珠母贝类软体动物体内，由于内分泌作用而生成的碳酸钙的矿物（文石）珠粒，是由大量微小的文石晶体集合而成的。 海边的贝壳很美，同学们知道这些贝壳是怎么来的吗？ 涨潮的时候，总是高高地浮在潮的上头。有一次，他们被送到海岸，当海水又哗哗地落潮去了，却被永远地留在沙滩，再没有回去。 漂亮的贝壳让人赞美，但有一只贝壳没有被孩子们捡起，因为它不漂亮。 （稀罕的一颗大珍珠） 后来，这只不漂亮的贝壳形成了什么？ ①这是只怎样的贝？ ②这只贝有着怎样的经历？ ③这只贝是怎样变丑陋的呢？ 这颗珍珠 是怎样形成的呢？ 珍珠的形成真的像作者描述的那样吗？ “他只好受着内在的折磨” 　（不是的，珍珠的形成是因为有杂物刺激。） 不惜牺牲自己，默默地奉献出最珍贵的东西。 “这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝” 。 你认为这只贝具有什么样的品质？ 坚强、可敬、乐于奉献 同学们，我们身边有像这只贝那样的人吗？说一说我们应该从中学习什么呢？ 默默付出、不求回报、勇于奉献 一只贝的童话，一篇人生的寓言让我们看到了贝默默付出、不求回报的精神，课文借贝的品质来赞美人的品质，这种方法就是借物喻人的方法，其实在生活中还有许许多多像贝一样的人们，他们默默地付出不求回报，这才是人生的真、善、美。希望同学们能感悟人生的真谛，做一个像贝一样的人。 谢 谢