小学长春版五年级语文下册故乡的元宵.ppt

故乡的元宵 01 学习目标 02 学习字词 1.会认9个生字；会写8个生字。 2.有感情地朗读课文，通过对重点句段的朗读想象画面，了解作者笔下故乡的元宵节的相关风俗，体会作者对故乡的热爱和思念之情。 3.默读、浏览课文，深入学习课文内容，体会文章开头、结尾的巧妙之处，学习“详略得当”的写法。 高跷 投掷 牛屎 一盏 乾隆 唐僧 笔筒 拆卸 营业  qiāo zhì shǐ tǒnɡ xiè yínɡ zhǎn qián sēnɡ 投掷 输送 捏造 牛屎 一盏 蜡烛 笔筒 营业  zhì shū niē tǒnɡ yínɡ shǐ zhǎn là 捏 掷 输 屎 盏 蜡 筒 营 热闹 明亮 围屏 凄凉 元宵节是中国的传统节日，早在2000多年前的西汉就有了。元宵燃灯的风俗起自汉朝，到了唐代，赏灯活动更加兴盛，皇宫里、街道上处处挂灯，还要建立高大的灯轮、灯楼和灯树。宋代更重视元宵节，赏灯活动更热闹，赏灯活动要进行五天，灯的样式也更丰富。明代要连续赏灯十天，这是中国最长的灯节了。清代赏灯活动虽然只有四到五天，但是赏灯活动规模很大，盛况空前，除燃灯之外，还放烟花助兴。 你知道元宵节有哪些特色活动吗？ 看灯 放花 跑旱船 舞狮子 耍龙灯 踩高跷 自由朗读课文，思考： 课文可以分几部分，分别讲了什么？ 第一段 第二段 （1、2） （3-12） 运用对比的写法总写故乡元宵节的特点是不热闹的。 写故乡元宵节白天的情景。草巷口、北市口、天地坛和泰山庙几个地方在元宵节这几天都是安静的。 第三段 第四段 （13-20） （21） 写故乡元宵夜晚的情景。 写元宵过完了，年就过去了。 1.会认9个生字；会写8个生字。 2.有感情地朗读课文。 第二课时 故乡的元宵 01 学习目标 02 学习课文 1.有感情地朗读课文，通过对重点句段的朗读想象画面，了解作者笔下故乡的元宵节的相关风俗，体会作者对故乡的热爱和思念之情。 2.默读、浏览课文，深入学习课文内容，体会文章开头、结尾的巧妙之处，学习“详略得当”的写法。 高跷 投掷 牛屎 一盏 乾隆 唐僧 笔筒 拆卸 营业  qiāo zhì shǐ tǒnɡ xiè yínɡ zhǎn qián sēnɡ 投掷 输送 捏造 牛屎 一盏 蜡烛 笔筒 营业  zhì shū niē tǒnɡ yínɡ shǐ zhǎn là 热闹 明亮 围屏 凄凉 浏览课文，思考： 作者笔下的元宵节有什么特点？ 故乡的元宵是并不热闹的，元宵节那天白天没有晚上热闹。 “我们那里一般不叫元宵，叫灯节。” 作者介绍了哪些灯？结合相关语句说说各自特点。 走 马 灯 绣 球 灯 默读课文，交流思考： 故乡的元宵节有哪些活动？哪些详写？哪些略写？ 体会文章开头和结尾的妙处，积累写法特点。 这是一篇回忆性散文，描绘了故乡元宵节一系列形式多样的民间节日活动，散发着浓郁的生活情趣和欢乐的气息，展现了乡间的自然与纯美，表达了作者对故乡的怀恋和热爱之情。 通过学习，你了解了哪些民俗知识呢？请借助资料，了解我国其他传统节日的民俗。 1.有感情地朗读课文，了解作者笔下故乡的元宵节的相关风俗。 2.课下相互交流，说说你了解的民俗知识。 谢 谢