上海交通大学自评报告(供参考使用)自评报告.pdfVIP

本科教学工作水平评估 自评报告 七年十月 前 言 上海交通大学具有深厚的办学传统和鲜明的办学特色。2000 年教 育部对学校本科教学工作优秀评估意见中，对上海交通大学 “饮水思 源，爱国荣校”的校训，“求真务实、努力拼搏、敢为人先、与日俱 进”的精神品格，“起点高、基础厚、要求严、重实践、求创新”的 教学传统，“崇尚文艺、注重体育，健康向 ”的校园文化和 “多渠 道、多层次、多模式联合办学”的传统与特色给予了充分肯定。 新世纪初，学校确定了分 “三步走”建设世界一流大学的目标， 即：到2010 年，基本建成综合性、研究型、国际化的高水平大学， 为建设世界一流大学打下坚实的基础；到2020 年，若干学科达到世 界一流水平，开始步入世界一流大学行列；到21 世纪中叶，全面建 成世界一流大学。 全校师生员工在校党委的正确领导下，励精图治，艰苦奋斗，弘 扬交大优秀精神品格，形成共同价值追求；继承发展优良教学传统， 构建具有交大特色的研究型大学本科人才培养 式；开展多模式国际 合作办学，努力提高国际化办学水平，在创建世界一流大学的征程中 迈出了坚实的步伐。 目 录 第一部分 学校概况 ……………………………………………… 1 第二部分 办学成效 ……………………………………………… 5 1 办学指导思想 ……………………………………………………… 5 1.1 学校定位 …………………………………………………… 5 1. 1.1 历史方位 ……………………………………………… 5 1. 1.2 学校使 ……………………………………………… 7 1. 1.3 发展目标 …………………………………………… 8 1. 1.4 战略重点 ……………………………………………… 8 1.2 办学思路 …………………………………………………… 9 1.2 .1 精英人才培养目标 …………………………………… 9 1.2 .2 先进的人才培养理念 ………………………………… 10 1.2 .3 立校之本的本科教育定位 …………………………… 11 2 师资队伍 ………………………………………………………… 13 2.1 师资队伍的数量和结构 …………………………………… 13 2 . 1.1 创新师资队伍的建设机制 …………………………… 13 2 . 1.2 形成师资队伍的高原状态 …………………………… 15 2.2 主讲教师 …………………………………………………… 18 2 .2 .1 严格标准，保证质量 ………………………………… 18 2 .2 .2 名师荟萃，全员参与 ………………………………… 20 2.3 教学水平 …………………………………………………… 21 2 .3.1 教学英才涌现 ………………………………………… 21 2 .3.2 教学成果突出 ………………………………………… 21 i 2 .3.3 科研促进教学 ………………………………………… 22 3 教学条件与利用 ………………………………………………… 23 3.1 教学基本设施 ……………………………………………… 23 3 . 1.1 校舍条件优越 ………………………………………… 23 3 . 1.2 实验设备先进，实习基地完善 ……………………… 25 3 . 1.3 图书馆建设适应学校发展 …………………………… 26 3 . 1.4 数字化校园全面支撑本科人才培养 ………………… 28 3 . 1.5 体育场馆建设满足学生体育锻炼需要 ……………… 29 3.2 教学经费投入 ……………………………………………… 30 3.2 .1 教学经费充足 …………………………………………… 30 3.2 .2 四项经费逐年增长 ……………………………………… 30 3.2 .3 各类捐赠改善本科教学条件 …………………………… 31 4 专业建设与教学改革 ………………