2015-2016学年度第一学期九年级英语教学计划何叶.docVIP

2015-2016学年度第一学期九年级英语教学计划 富驿镇初级中学：何叶 一、指导思想： ??? 本学期学生面临着中考的巨大压力，学生表现出截然相反的两种局面：想考高中的基础不是很差的学生开始发奋学习；而成绩很差的自知考不上学校的已经完全放弃了学习，针对这种现状，在本学期的英语教学中，特作如下计划：　　 1、要针对不同的学生，关注不同学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神；　　 2、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，拓展视野；　　 3、让学生在使用英语中学习英语，让他们不仅仅成为English learner,而是成为English user,让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐。　　 二、学生情况分析　　 ?? 今年我担任九年级4班和6班的英语教学工作，我对学生的情况已有所了解，学生的基本情况较差，部分学生已经对学习英语失去了信心，还有一部分学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心了，不感兴趣了，上课的注意力也不集中了，发言也不是很活跃。针对这种情况，教学的时候需要注意在备学案中增加趣味性，以此来提高学生对英语学习的兴趣。对他们要想办法在巩固基础的同时进行知识与技能的提高，使他们适应考试题型、掌握做题的技能。　　 ?? 九年级的学习和复习工作十分关键。针对这种情况，就需要更加深入地研究教材，根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式。努力探索适合学生特点、学生乐于接受的教学方法及模式。同时，要进行分层次教学因材施教，使学生在原有的基础上有所提高。　 三、教材分析?????1.新教材充分体现了新课标的“以人为本”教学理念。达到“以人为本”全面发展的新型素质教育观， 新教材突出了功能和结构的有机结合.新教材非常注重话题，每个单元都围绕一个具体的话题展开，突出了话题结构、功能、实际运用三个方面的结合。让每个话题贴近学生生活实际，更便于学生灵活运用。 2、 倡导“任务型”教学， 强调课堂上师生互动。 本教材共14单元，分二个学期教学。课本增加了读写训练的比重，以便于听说读写的全面训练。其内容主要反映了学生的日常学习和生活。课本设计了中外学生同校学习的情景，便于介绍英语国家的风俗习惯和文化。题材范围更广，除了学生的学校生活和家庭生活，还反映了学生的校外活动、劳动、卫生保健、体育运动、节日、尊师爱生、团结友爱、助人为乐的道德风尚。???????? 四、教学目标?1、使学生的思想认识有一定的提高，能热爱自己的家，孝敬父母亲，在学校能尊敬老师，团结同学，还着重培养热爱祖国的感情。?2、在课堂上培养学生多方面的素质，不能只重视学习成绩和分数。?3、提高学生听、说、读、写的各项能力。?4、培养学生良好的阅读和学习习惯。 五、方法措施　　 ? 1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。　　 ? 2、作业的布置要有针对性，并检查到位，并实施适当的补救措施。　 ? 3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。　　 ? 4、多为学生营造一些英语学习氛围，如：课堂上创设情景，要求学生对话。　　 要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。多听英语磁带，多读英语短文，多看英语书籍。多与学生交流，进行口语交际训练。 5、密切联系中考，在实际教学过程，多多呈现历届高考题型，帮助学生分析中考动向，指导知道做题思路　。　 六、教学进度安排 第一周: Unit1 Section A --- Unit1 Section B 第二周：Unit1 Self Check ---Unit2 Section A 第三周：Unit2 Section B ---- Unit2 Self Check 第四周：Unit3 Section A --- Unit3 Section B 第五周：国庆 第六周：Unit3 Self Check ---Unit4 Section A 第七周：Unit4 Section B ---- Unit4 Self Check 第八周：Unit5 Section A --- Unit5 Section B 第九周：Unit5 Self Check (期中复习总结) 第十周：Unit6 Section A --- Unit6 Section B 第十一周：Unit6 Self Check ---Unit7