林黛玉进贾府-精选课件(公开).pptVIP

* * * 林黛玉进贾府 知识与能力: 了解曹雪芹及红楼梦 　　梳理和概括节选部分的故事情节 过程与方法: 运用评点法分析王熙凤人物形象 　分析人物所处的特殊环境对人物性格形成的作用 情感态度价值观: 培养阅读古典小说的兴趣,　认识阅读古典小说 　　的意义 教学目标: 教学重点： 　掌握人物形象的分析方法 教学难点： 　分析小说人物所处的特殊环境 　　 教学整体设计 教给学生阅读的方法是阅读教学的一项重要任务。阅读的 方法有多种，评点法就是其中的一种。在教学《林黛玉进 贾府》时，我试图借助于对课文中人物形象的分析，来让 学生掌握人物评点的阅读方法。在安排教学步骤时，我先 以王蒙对课文中人物的评点为例子，让学生了解人物评点 的方法和要求。接着让学生试着对课文中的王熙凤形象进 行评点，让学生了解人物评点的方法和要求。这样就使学 生既分析了人物，又掌握了评点的方法。然后，利用脂砚 斋的评点强化学生对人物形象的理解和对评点法的掌握。 最后，在布置作业时，要求学生使用所学的方法，对课文 中的另外两个主要人物林黛玉、贾宝玉进行评点分析。 课堂思路 　 原文:　问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么 　　　药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么 　　　玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也 　　　只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的 　　　行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们 　　　赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。” 评点:　不等回答，先提一串问题：一、急脾气。 　　　二、是关心的表示，也是走过场。 三、在“老祖宗”面前可以连珠炮般地说话 　　　　　提问，也是份儿、格儿。 四、通过关心人显示自己的全面性、细致 　　　　　性、责任性。 原文:两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非 　　喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身 　　之病泪光点点，娇喘微微。 评点:黛玉的气韵神情与众各别： 　　“罥烟眉”，清、淡、秀； 　　“含情目”，性灵之光； “愁、娇、泪”，使人顿生爱怜， 　　并暗示其悲剧命运。 原文:黛玉忙陪笑见礼 评点 :忙陪笑，不敢造次。 　头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗， 项上戴着赤金盘螭璎珞圈，裙边系着豆绿宫绦， 双衡比目玫瑰佩，身上穿着缕金百蝶穿花大红洋 缎窄褃袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下着翡翠撒 花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉， 身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启 笑先闻。 【此为阿凤写照。试问诸公：从来小说中可有写 形追像至此者？】