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* 欢迎各位领导、老师莅临指导 2012年中考 思想品德备考交流 一、近几年中考特点 二、2012年备考 1.第一轮复习 2.第二轮复习 3.第三轮复习 三、2012年预测与模拟 一、把握命题特点，增强复习的针对性——近几年中考特点及变化 1.试题特点： 时政性 开放性 综合性 地域性 时政性：紧密结合当年时政热点和学生身边事例，几乎没有一题脱离当年时政背景材料，也不回避热点。 开放性：开卷考试，更加注重知识的整合、迁移等能力培养和情感态度价值观的渗透。课本上有答案，但不会在一本书上，一个地方把答案抄完整，幻想抄书或某本资料拿高分，拿满分不现实。需要高屋建瓴，整体把握，联系材料，灵活运用课本知识， 分析解决问题。 综合性：要求运用课本知识分析解决时政问题和身边案例，培养学生理论联系实际的能力，并综合考察学生的辩证思维能力、归纳概括能力，演绎推理能力以及对时政信息的敏感度和把握力等。 地域性： 突出地方特色， 凸显河南省情。 关注冰点 2.题型变化： （1）选择：单选和多选 （2）辨析 （3）观察与思考（取消选做题） （4）活动与探索(分值有变化) 取消概况与简答 一、把握命题特点，增强复习的针对性——近几年中考特点及变化 建设社会主义新农村是当前全部工作的重中之重，是我们一切工作的中心。 经济建设才是我们现阶段一切工作的中心。 （05河南）我国是个资源大国，因此，可以随意开发、利用资源。 （06河南） （07河南） （08河南） （09河南） （10河南） 朴素大方人赞赏，内在品质不能忘！ 穿着打扮要时尚，文明礼仪树形象。 （1）“穿着打扮要时尚”——中学生应怎样着装？ （2）“文明礼仪树形象”——文明礼仪的重要性。 （3）“朴素大方人赞赏”——朴素大方的理由。 （4）“内在品质不能忘”——为什么要内在品质。 （5）总结——内在美和外在美的和谐统一。 （11河南） 命题趋势： 一是形式由原来的“一句话辨析”变为“对话式辨析”；二是取材由关注教材转变为更加关注时政；三是辨析题的答案具有更强的综合性，所考知识开始有了较大的跨度；四是答案来源由原来的完全来自教材，变为部分来自于时政或生活常识。 命题趋势： 高立意，低准入 。 设问巧妙，答案灵活。 一、把握命题特点，增强复习的针对性——近几年中考特点及变化 3.阅卷反馈： （1）基础知识掌握不牢固 （2）审读材料和题目要求能力欠缺 （3）照抄资料、空话、套话、白话现象严重 （4）缺乏发散性思维，答题角度不全面 （5）对时政信息关注不够，导致答案模糊错误 二、稳扎稳打备战中考，未雨绸缪中考必胜——2012年三轮复习及备考 1.第一轮复习： 夯实基础，教材过关，研读课标，构建体系。 ▲课标与教材 ▲课堂内容与形式 ▲时政与知识 ▲作业与技巧 二、稳扎稳打备战中考，未雨绸缪中考必胜——2012年三轮复习及备考 2.第二轮复习： 知识专题，热点专题，题型专题，步步为营。 ▲知识专题 ▲热点专题 ▲题型专题 人口、资源、环境；法律；认识自我；民族问题；基本制度；与人交往；心理品质；保护青少年健康成长、科技创新、文化与民族精神、世界舞台上的中国等 成长中的我——我与他人的关系——我与集体、国家和社会的关系 热点专题 热点链接 结合教材 常考常备 模拟提高 ①注重平时对时政信息的收集，并联系课本进行分析； ②注意“大时政，小切入点”，不要幻想猜对中考题，要注重学法指导； ③要结合时政，从不同角度、不同题型编制试题让学生练习。 ④要关注河南重要时政，及与学生生活联系密切的案例。 ①要认真备课，选取典型的例题； ②要有针对性，分析学生的得与失，总结经验教训,指导解题技巧；或由学生总结归纳； ③要注重参考答案的价值； ④要训练学生做题的规范性； ⑤要善于利用学生的“模范作业”。 综合复习，回归课本，模拟演练，查漏补缺。 ①重视评卷，尤其是学生评卷。保证得1分是1分，1分不丢； ②要注重学生的“样板试卷”； ③相信学生，充满信心，调动学生学习的积极性。 二、稳扎稳打备战中考，未雨绸缪中考必胜——2012年三轮复习及备考 3.第三轮复习： 三、今年中考预测与模拟 知识专题一：聚焦“地沟油”事件 关注食品安全 1.列举 2.原因 对策 3.权利和义务 4.法律名称 5.消费者：前、中、后 6.维权途径 7.三种态度、三种结果 8.发票 消费者权益保护 知识专题二：天宫神舟交会对接成功