儿童心理学33个话题讨论.pdf

话题讨论一 （100 分） 请应用第 1～2 章所学内容针对以下任一问题发表看法 : 1． 一位 4 岁孩子的母亲认为， 孩子的成长与成才是由他们的遗传特征决定的， 环境 只能支持他们的成长，所以，她为孩子提供温暖、宽松的家庭氛围，为孩子提供 丰富的玩具和良好的游戏环境， 为孩子提供各种发展他们特长的条件和机会， 但 很少强迫或督促孩子。请分析这位母亲对发展基本理论问题的看法。 答：一位 4 岁孩子的母亲认为，孩子的成长与成才是由他们的遗传特征决定的， 环境只能支持他们的成长，所以，她为孩子提供温暖、宽松的家庭氛围，为孩子 提供丰富的玩具和良好的游戏环境，为孩子提供各种发展他们特长的条件和机 会，但很少强迫或督促孩子。请分析这位母亲对发展基本理论问题的看法。 2 ．一位幼儿园教师建议父母：不要太担心孩子们之间的冲突，冲突只表示 他们遇到了问题并开始尝试处理问题， 孩子们可能会有建设性地解决他们的冲突 并从中获得成长。 请问这位教师认为儿童是主动的， 还是被动的。谈谈你的观点。 答；教师认为儿童是主动的 机体模型认为儿童是主动的、开放的，是一个有机整体， 儿童会主动地探索和自我创造； 原有的经验经由儿童主动地加工而被取代或被丰富， 所以儿 童具有很强的变通性和可塑性， 父母应该给予孩子们更多的自由， 支持孩子按自己的意愿去 发展； 老师则应该是用发现法进行教学， 让孩子自己探索和学习， 淡化知识的内容体系，尽 量减少约束和规则，老师起到引领和支持 作用 3．如果研究者试图研究经历了父母离异的 5 岁儿童的想法和感受，什么样 的方法将最为适用？为什么？还有哪些方法可以用来研究儿童的发展？ 答案一： 自然观察法是研究年幼儿童较好的方法， 因为我们很难借助语言技巧研究婴 幼儿的心理和行为。 它具有较好的生态效度， 能更真实地向我们展示儿童心理和 行为特征。研究儿童的发展的研究方法还有结构性观察法、调查法、临床法、个 案研究法和跨文化研究等。 答案二 ;：（ 1）观察法、临床法和个案研究法较为适用。 （2 ）因为观察法在研究儿童发展的过程中，研究者可借助自己的感官，也 可借助于仪器设备（如摄像机等），有目的、有计划的对被观察者的外部行为进 行观察； 临床法与访谈法相似， 是自然主义的观察、 测验和精神病学的临床诊断 法的并用；个案研究法是通过各种数据收集的方法（结构性访谈、问卷法、临床 诊断法、 行为观察法） 建立起研究对象的成长档案， 以探讨儿童发展的特点和影 响因素。 （3 ）此外，其他方法还有调查法、测验法、心理物理法等。 1 4. 一个 4 岁大的男孩在幼儿园里总打别的小朋友。 这种现象的出现， 行为主 义学者和精神分析学者会有什么不同的看法？ 行为主义学者把儿童看作是一块白板， 可以被各种经验填满。 他们坚信儿童 没有任何先天倾向，他们要发展成什么样子，完全取决于他们所处的养育环境， 取决于父母和其他重要人物对待他们的方式。 所以该幼儿会在幼儿园里总打别的 小朋友，完全因为在看有打杀镜头时，