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小学语文教案《猫》教学设计 　　 　　教学目的： 　　 　　1、认识18个生字学会其中13个；正确读写“任凭、无忧无虑、闭息凝视、温柔可亲、丰富多腔、变化多端、枝折花落、生气勃勃”等词语 　　 　　2、初读课文初步了解课文主要内容 　　 　　教学重难点： 　　 　　掌握课文生字新词初步了解课文主要内容 　　 　　教学过程： 　　 　　（一）导入 　　 　　出示课题：猫（齐读）板书：猫 　　 　　导语：谁养过猫能用一句话说说你对猫的整体感觉（学生发言）同学们老舍先生也很爱猫今天我们一起学习的课文——《猫》就体现了他对猫的喜爱之情 　　 　　（二）学习新知 　　 　　1、初读课文学习生字词： 　　 　　要求：读准字音认清字形（一类生字要求会写）理解字义 　　 　　（1）学生自己初读课文自学生字 　　 　　（2）课堂反馈自学情况 　　 　　①指名读生字：媒体演示13个生字 　　 　　②正音：辟p@ 　　 　　③辨析多音字：和 　　 　　运用媒体解决： 　　 　　A.出示“和”字让学生读出它的字音同时点击画面出示相应的拼音； 　　 　　B.让学生用“和”字的不同读音组词 　　 　　④分析字形结构记忆生字 　　 　　⑤理解词语：（可用法、知字义解词义的方法） 　　 　　任凭：不论无论 　　 　　无忧无虑：没有忧愁和担心 　　 　　闭息凝视：有意识地暂时抑制呼吸聚精会神地看 　　 　　生气勃勃：形容富有朝气充满活力 　　 　　2、默读课文了解主要内容 　　 　　（1）初步感知课文 　　 　　思考：老舍先生笔下的猫留给你怎样的印象 　　 　　读完课文先标序号再用一句话说一说老舍先生笔下的猫留给你的印象（只要与课文内容有关均可） 　　 　　板书：古怪淘气可爱 　　 　　（2）再读课文梳理文章脉络 　　 　　思考：课文中几自然段写了猫的性格古怪儿又写了猫的淘气并分别用曲线画出概括介绍的句子 　　 　　1——3自然段：猫的性格古怪（成年的猫） 　　 　　4自然段：满月的小猫淘气可爱 　　 　　思考：成年的猫和满月的小猫既有不同的特点又有相同之处请你从概括介绍的句子中找找答案 　　 　　两句话分别是：“猫的性格实在有些古怪”“小猫满月的时候更可爱腿脚还不稳可是已经学会淘气”从两句话中我们可以分别知道成年的猫性格古怪满月的小猫淘气的不同特点从“更可爱”的“更”字可以想到作者认为成年猫和满月的小猫的共同之处是它们都可爱（教师根据学生发言修改板书） 　　 　　板书： 　　 　　小结：老舍先生用风趣亲切通俗晓畅的语言表现了猫的性情字里行间流露着对猫的喜爱之情下节课我们再深入学习 　　 　　3、布置作业 　　 　　（1）抄写生字新词 　　 　　（2）熟读课文 　　 ?