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小学生学习态度辅
导举例 -学习态度鉴别与比
较
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辅导题目学习态度的鉴别与比较
主题分析学习态度是学习者对学习
的评价而产生的肯定或否定的内在的反
应倾向。学习态度端正与否对学习效果
具有重要影响。基于小学生学习态度形
成和转化的规律和特点,引导小学生分
清什么是正确的学习态度,什么是不正
确的学习态度,对照榜样找到差距,树
立正确的学习态度。
目的要求
1.了解学习态度对学习效果的影
响。
2.明确学习态度正确与不正确的区
别。
3.通过比较鉴别,端正自己的学习
1
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态度。
课前准备
1.收集学习态度正确与不正确的事
例。
2.收集有关学习态度方面的格言和
典故。
3.制作挂图、幻灯片或录像片。
4.编写一份学习态度调查表,发给
全班学生每人两份,填好回收一份,学
生自己保存一份备用。
操作过程
[过程一 ]
第一步,在课堂上列举有关学习态
度的例子。
1.小学生周小敏,立志要成为一名
科学家。上课时他聚精会神听讲,勤学
好问,对自己没听懂的问题从不轻易放
过;放学回家跟爸爸妈妈打过招呼之后,
立即坐在书桌前,打开书本,认认真真
地写作业,写完作业以后,再把第二天
要讲的内容预习好,做好听课的准备。
小敏同学总是有计划安排自己的学习和
2
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课外活动,他学习成绩优异,连续评为
三好学生和优秀少先队员。
2.陈小虎同学贪玩,不愿上学,每
天都是在爸爸妈妈的催促下不得不到校
上课。课堂上他总盼着下课,听不懂就
不听,不停地摆弄文具,做小动作;放
学后回到家,书包一丢就去看电视、玩
电子游戏或者到室外踢球。做作业马马
虎虎,不管对不对,做完了事,遇到难
一点的题,不是喊妈妈帮忙,就是丢下
不管。期末考试,成绩不及格,他满不
在乎,心想不及格有什么了不起,等长
大了照样赚大钱 !
第二步,组织讨论。
1.上述两例中哪个同学的学习态度
正确 ?哪个不正确 ?
2.正确的学习态度和不正确的学习
态度有什么区别 ?表现在哪些方面 ?
3.学习态度正确与不正确对学习成
绩有什么影响 ?为什么 ?
第三步,教师小结: “同学们,在讨
论中,大家结合两个例子,列举了学习
3
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态度正确与不正确的各种表现,使我们
明确了学习态度正确与不正确的区别及
其对学习效果的影响。从中我们可以清
楚地看到,凡是消极、被动、马马虎虎、
不认真、依赖性强、怕苦怕累,认为不
学习将来长大也能做大事、赚大钱的学
习态度都是错误的学习态度,都不利于
提高学习成绩;凡是积极主动、认真刻
苦的学习态度都是正确的学习态度,有
利于提高学习成绩, 大家说对吗 ?课后请
同学们判断,学习态度调查表中所列学
习表现是正确的学习态度还是错误的学
习态度。检查自己的学习态度,想一想
有没有不正确的地方,如何改进。 ”
[过程二 ]
第一步,在课堂上出示一个条幅 ──
书山有路勤为
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