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农村小学教师个人工作总结 第一篇：农村小学教师个人工作总结 一、思想意识。 自己坚持四酷爱教育、 坚持党的基本准则、 保持党的教育方针贯彻。 认真学 习研讨《教育法》、《先生法》、《中小学老师日通例范》、《党纲》。思想上 严于律己， 热爱党的教育事业以党员的请求来约束自己， 鞭策自己。 对自己恳求 更为严格，力争在思维上、工作上在共事、学生的心目中树立起榜样的作用。一 学期来，我还踊跃参加各类政治业务学习， 努力进步自己的政治水平和业务水平。 服从学校的工作安排， 配合引导和老师们做好校内外的各项工作。 按照学校的规 章制度。学习和研究新课程标准、理念、观点，器重在教学实际中的灵活应用， 实践联系实践，研究学生的学习情况。 二、教养工作。 在教学工作方面， 认真做好六认真工作， 认真研究教材教法和纲领。 研究新 课程尺度。 馔写国家级论文并获奖。 认真完成继续教育任务， 整学期的教学任务 都异样重。但不管怎么，为了把自己的教学程度进步，我坚持经常翻阅《中小学 英语教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多 听课，从中学习别人的长处， 领悟其中的教学艺术。 平时还虚心求教有教训的老 师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信心是 - 决不打无准备的仗。在 备课过程中当真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。 这学期重要担当三、四年级几个班的英语、语文、数学、思惟品格、科技、 文体的教学辅导及图书管理工作。 负责图书阅览工作和借还。 辅助其班主任工作。 因为已经接手第二学期， 学生的思想、 学习以及家庭情况等我都一清二楚， 并且 教材经由上学期的摸索， 对教材比拟熟悉， 所以工作起来还算比较顺利。 培优扶 差是一个学期教学工作的重头戏， 因为一个班级里面总存在多少个尖子生和落后 生。对后进生， 我总是给予特殊的照顾， 首先是课堂上多提问， 多巡视，多辅导。 而后是在课堂上对他们的点滴先进给予大力的表扬， 课后多找他们谈心、 交友人， 使他们懂得老师不把他们“看扁”，建立起他们的信念和激发他们学习英语、语 文、数学的兴趣。 最后是发动班上的优生被迫当落伍生们的辅导老师， 令我快慰 的是优生们表现出异常的踊跃，我问他们为什么那么喜好当辅导老师，他们说： “老师都那么有信心他们会学好，咱们同样有信心。”“我信赖在我的辅导下， 他必定有很大的提高。” “我想全班同学的学习成绩都是那么好。”于是，我让 他们组成“一帮一”小组，并给他们开会，提出“老师”必须履行的职责，主要 就是检查“学生”的作业，辅导“学生”把持课本的基础常识和技能。给后进生 依据各自的情况定出目的，让他们双方都朝着那个目标前进。 “老师”们确实是 非常尽责，而“学生”时刻有个“老师”在身旁领导，学起来也非常起劲。两个 班所定的 9 对“一帮一”小组，“学生”们全班都有进步，有的进步非常快。 这学期我还暗中承担了英语辅导任务。 从接到任务的时候开端， 我就感到压 力是非常重。 首先这次英语辅导是优质课开放式的课， 是一种新的尝试性的教养 模式。还有这次优质课与众不同的是上完课后还要进行问难， 要考的仍是老师本 身的素质。 再者本校的英语优质课持续多年未可能获得镇的一等奖， 并代表镇到 区参赛。面对这样的压力，我不跟英语组的老师发生抵牾，气馁，都想把这次课 取得最好的成绩。 我从学习实际常识开始， 翻越大量的书籍及从网