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专题01 集合的概念与运算方法-2016年高考数学(理)一轮复习精品资料(原卷版).doc

专题01 集合的概念与运算方法-2016年高考数学(理)一轮复习精品资料(原卷版).doc

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PAGE 1汇聚名校名师,奉献精品资源,打造不一样的教育! PAGE 1 专题一 集合的概念与运算 【考情解读】 1.了解集合的含义、元素与集合的属于关系; 2.理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集; 3.理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集; 4.理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集; 5.能使用韦恩(Venn)图表达集合的关系及运算. 【重点知识梳理】 1.元素与集合 (1)集合中元素的三个特征:确定性、互异性、无序性. (2)元素与集合的关系是属于或不属于关系,用符号∈或?表示. (3)集合的表示法:列举法、描述法、图示法. 2.集合间的基本关系 表示 关系    文字语言 符号语言 集合间的 基本关系 相等 集合A与集合B中的所有元素都相同 A=B 子集 A中任意一个元素均为B中的元素 A?B 真子集 A中任意一个元素均为B中的元素,且B中至少有一个元素不是A中的元素 AB 空集 空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集 3.集合的基本运算 集合的并集 集合的交集 集合的补集 图形 语言 符号 语言 A∪B={x|x∈A,或x∈B} A∩B={x|x∈A,且x∈B} ?UA={x|x∈U,且x?A} 4.集合的运算性质 并集的性质: A∪?=A;A∪A=A;A∪B=B∪A;A∪B=A?B?A. 交集的性质: A∩?=?;A∩A=A;A∩B=B∩A;A∩B=A?A?B. 补集的性质: A∪(?UA)=U;A∩(?UA)=?;?U(?UA)=A. 【高频考点突破】 考点一 集合的含义 【例1】 (1)若集合A={x∈R|ax2+ax+1=0}中只有一个元素,则a=(  ) A.4 B.2 C.0 D.0或4 (2)已知a∈R,b∈R,若eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(a,\f(b,a),1))={a2,a+b,0},则a2 016+b2 016=________. 【规律方法】 (1)用描述法表示集合,首先要搞清楚集合中代表元素的含义,再看元素的限制条件,明白集合的类型,是数集、点集还是其他类型集合.(2)集合中元素的三个特性中的互异性对解题的影响较大,特别是含有字母的集合,在求出字母的值后,要注意检验集合中的元素是否满足互异性. 【变式探究】 (1)已知集合A={0,1,2},则集合B={x-y|x∈A,y∈A}中元素的个数是(  ) A.1 B.3 C.5 D.9 (2)已知集合A={m+2,2m2+m},若3∈A,则m的值为 考点二 集合间的基本关系 【例2】 (1)已知集合A={x|-2≤x≤7},B={x|m+1x2m-1},若B?A,则实数m的取值范围为__________. (2)设U=R,集合A={x|x2+3x+2=0},B={x|x2+(m+1)x+m=0},若(?UA)∩B=?,则m=__________. 【规律方法】(1)空集是任何集合的子集,在涉及集合关系时,必须优先考虑空集的情况,否则会造成漏解.(2)已知两个集合间的关系求参数时,关键是将条件转化为元素或区间端点间的关系,进而转化为参数所满足的关系.常用数轴、Venn图来直观解决这类问题. 【变式探究】 (1)已知集合A={x|y=ln(x+3)},B={x|x≥2},则下列结论正确的是(  ) A.A=B B.A∩B=? C.A?B D.B?A (2)已知集合A={x|log2x≤2},B={x|x<a},若A?B,则实数a的取值范围是__________. 考点三 集合的基本运算 【例3】 (1)(2014·四川卷)已知集合A={x|x2-x-2≤0},集合B为整数集,则A∩B=(  ) A.{-1,0,1,2} B.{-2,-1,0,1} C.{0,1} D.{-1,0} (2) 设集合U=R,A={x|2x(x-2)<1},B={x|y=ln(1-x)},则图中阴影部分表示的集合为(  ) A.{x|x≥1} B.{x|1≤x<2} C.{x|0<x≤1} D.{x|x≤1} 【规律方法】 (1)一般来讲,集合中的元素若是离散的,则用Venn图表示;集合中的元素若是连续的实数,则用数轴表示,此时要注意端点的情况.(2)运算过程中要注意集合间的特殊关系的使用,灵活使用这些关系,会使运算简化. 【变式探究】 (1)(2014·浙江卷)设全集U={x∈N|x≥2},集合A={x∈N|x2≥5},则?UA=(  ) A.? B.{2} C.{5} D.{2,5} (2)设集合M={x|-1≤x<2},N={y|y<a},若M∩N≠?,则实数a的取值范围一定是(  ) A.[-1,2) B.(-∞,2]

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