大班健康《预防传染病》活动设计.doc

实用文档 . 大班健康《预防传染病》活动设计 设计意图 秋冬季是各种传染病的高发季节，孩子们又属于易感人群，再加上孩子们对于传染病的认识不足，预防措施欠缺，没有预防传染病的意识，所以设计《预防传染病》的活动，通过活动引导孩子们了解传染病的相关知识，增强预防传病的意识，学习预防传染病的方法。 活动目标： 　　1.了解流行性传染病的相关知识。 　　2.能说出并掌握预防传染病的方法。 3.增强自身预防疾病的意识。 活动重、难点重点： 能说出并掌握预防传染病的方法。 活动准备 有关传染病的资料与图片。 活动过程 1.师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。 （1）讨论春秋季为什么是流行性传染病的多发季节？（春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变。） （2）教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性传染病会出现？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等） （3）重点介绍手足口病的临床表现。 （4）请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。（如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。） 2.教师讲述手足口病的传播途径。 （1）幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。 （2）请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。 （3）老师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。 （4）很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。 3.幼儿讨论：如何预防手足口病。 （1）提问：我们应该怎样预防传染病？ （2）幼儿自由回答。 （3）老师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，被褥经常晒，家里勤通风，打预防针，不接触生传染病的人群。 4.带幼儿到洗手池洗手结束活动。 教后反思： 本此活动幼儿通过看图片、听讲解、学儿歌等多种方式了解流行性传染病的相关知识。能说出并掌握预防传染病的方法。增强自身预防疾病的意识。希望孩子能在家里和学校都能做好预防工作，有一个健康的身体。