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篮球裁判初学者临场心理因素分析
篮球裁判初学者临场心理因素分析
摘 要:本文通过对篮球裁判初学者临场心理的研究,从提高 裁判学员执法过程中的稳定性、加强业务能力、提高预见性等方面入 手进行调适。目的在于帮助裁判学员更好的运用心理学知识,做好自 我的心理调节,提高驾驭自己的能力,以适应比赛的需耍,为篮球水 平的提高做出自己的贡献。
关键词:篮球裁判学员;临场;心理因素
中图分类号:G632文献标识码:B文章编号:1002-7661 (2014) 07-046-02
当今篮球比赛特点是激烈的身体对抗和赛场比分瞬间变化,需要 裁判员同时具备良好的体能和裁判技能及良好的心理索质才能维持 比赛的正常进行。担任裁判的初学者难免出现错判、漏判、误判现象, 这种状况的出现使裁判新手产生很大的心理压力,在出现这类情况的 时候,教练、队员、场地、观众等的客观影响使其心态失去稳定,rti 此产生自信心不足、害怕实践,从而影响执裁水平的发挥。为此,本 文针对篮球裁判学员在临场中所出现的心理问题,剖析其原因,提出 相应的对策,为篮球裁判学员能够正常发挥执裁水平提供参考。
笔者通过自身裁判工作经验及对武汉体院裁判学员调查了解,对 所做的调查总结归纳认为影响裁判员临场判罚的因索有外部因素和 内部因素。
1、形成心理压力的外部因素
比赛的规模、氛围和重耍性
如表1所示,有92%的学员认为比赛的规模和重耍性会对临场的 判罚造成心理压力。以参与为主的基层比赛为例,如:体育教育学院 每年的篮球联赛。这些比赛虽然不会对运动员、教练员有什么重大的 影响,但越是非正规的比赛,其比赛的组织和赛场的管理就越差。有 熟人的比赛,作为场上“执法”的裁判学员,如果无视这点而对赛场 秩序疏于管理,在临场时显得漫不经心,很可能使赛场出现混乱无序 的现象,木来一场无足轻重的比赛,也很可能出现意外的情况。运动 员在场上不尊重对手、小动作不断,同吋对裁判员横加指责,也会使 裁判员的工作面临巨大的压力。特别是一些涉及关键场次的比赛,如 关系到出线、升降级,球队及其球迷所表现出來的行为就可能和平吋 有很大的不同。
比赛对裁判工作的高要求与裁判能力的反差
从表1可看出,有62%的学员认为赛场的突发事件也会影响自身 的判罚。篮球赛场上情况千变万化,复杂的情况有时甚至离开了规则 的范围,很多事情是裁判学员所始料不及的;而且,同样的动作,在 不同的角度就会有不同的观察结果,裁判学员难以完全避免错判。场 上队员在裁判学员做出某项判罚对本方不利时,围绕裁判争执,提出 质疑或起哄。这些都在无形中增加了裁判学员的心理压力。因此,裁 判学员在临场比赛中,“执法”的尺度既要为广大观众、教练员和运 动员所理解,乂要前后保持一致,不允许出现明显的起伏。
2、形成心理压力的内部因素
气质
各种气质当中的消极方面,会对裁判工作产生不利因素。从表2 可看出有82%的学员认为气质是影响一名裁判员判罚水平的主要内部 因素之一。女口:有的裁判员脾气急燥、易于冲动;有的裁判员反应缓 慢、优柔寡断;这些都会影响裁判“判罚”的准确性,从而使比赛难 以顺利进行。篮球裁判学员在初学阶段应该注意培养思维敏捷、反应 迅速、沉着冷静、善于观察的能力和较强的应变能力。
意志力
如表2所示,有76%的学员认为意志力是一名裁判员要具备的意 志品质。裁判员只有具备沉着、冷静、大胆果断等意志品质,才能仔 细观察和正确分析比赛中出现的各种复杂情况,才能果断地做出判断 和处罚。作为篮球场上的“执法者”,尤其是裁判学员更应培养这种 尼、志力O
心理调适能力
如表2所示,有90%的学员认为良好心理调适能力是一名裁判员 所要具备的内在品质。当面对激烈比赛的裁判任务时,裁判新手往往 会过度紧张。如果这种过度紧张状态不能及时调整,会导致注意失调, 缺乏自信。另外有些裁判新手会过度兴奋,这同样会导致注意的分散, 增加错判和漏判。良好的心理调适能力是一名合格裁判员必备的心理 品质。
(4)裁判工作能力
如表2所示,有96%的学员认为裁判的工作能力是最主要的内部 因素。裁判员的工作能力包括临场经验、对裁判规则和裁判法的理解 以及对篮球技战术的了解。(1)临场经验少的篮球裁判学员,遇到突 发事件往往无所适从,不能及吋、准确做出判罚。(2)对裁判规则和 裁判法的理解,裁判法是裁判员执行比赛的理论依据。这就需要裁判 员有较好的理解、接受能力以及临场实践的机会。才能更好的去“执 法”。(3)对篮球技战术的了解,懂得战术的裁判员才能分析场上某 些动作是否合理和必要,才能及时把握宣判重点。只有对篮球技战术 的深入理解,才能更好掌握比赛的…般规律,更好地控制比赛。
二、裁判学员面临压力的自我心理调适
1、对外部影响的心理调适
(1) 面对赛场环境和氛围的心理调适
良好的临场情绪,是保持
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