县级专家团队示范课《愚公移山》课件.pptVIP

* 愚 公 《列子》 执教：牛成宝 山 移 2018年10月23日 列子 列子，名寇，又名御寇，战国前期郑国人，是老子和庄子之外的又一位道家思想代表人物，主张清静无为。 《列子》这部书中保存不少古代寓言故事和神话传说。 本文是一篇带有神话色彩的寓言故事，选自《列子?汤问》。 * （一）掌握重要实词。（实词包括方、仞、阳、惩、汝、指、阴、君、荷、孀、龀、穷匮、加（增）、亡（以应）、厝。） （二）理解重要虚词。（虚词：之、者、且、而、焉、诸、以、曾。） （三）掌握特殊文言句式及其作用。（省主句：遂率子孙荷担者三夫）（倒装句：甚矣，汝之不惠）。 （四）反复诵读课文，培养文言文自读能力；顺畅翻译课文，体会人物细腻的感情和态度变化，并揣测课文寓意。 （五）学习愚公移山的精神，正视我们在学习中遇到的暂时困难。 展示学习学习目标： * 自主学习 布置自读：学生自读并圈点标注生字词并尝试注音、释义和翻译句子；同时记下疑问，准备在老师教读时提出。（方式：学生借助注解、工具书和同桌、小组互助；也可以请老师帮助。） * 朗读检测： 让一名学生读1-2段，让另一名学生读3-4段。 万仞（ ） 魁 （ ） 荷担（ ） 孀妻（ ）始龀（ ） 智叟（ ） 穷匮（ ） 一厝（ ） 陇断（ ） 箕畚（ ）汝（ ） 曾不若（ ） 亡以应（ ） 惩 （ ） 塞 （ ） 雍南（ ）迂（ ） hè rèn Kuí chèn sǒu kuì cuò lǒng jī běn rǔ zēng yōng sè chéng wú shuāng y ū 注音检测 * 释义检测： A惩山北之塞，出入之迂也。 B以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？ C遂率子孙盒担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。（省主句） D甚矣，汝之不惠。（倒装句） 听读课文，学生质疑。 * 让我们穿越时空隧道，再次聆听列子的语言，感悟愚公移山的人格魅力。并把自读没解决的问题提出来？ * 教师设置问题，检测学生对课文的理解情况 人物分析： A愚公多大年龄？ B智叟是年轻人吗？ C遗男几岁？这样的年纪他的父亲不担心吗？ D共有几人参与移山？每个人对移山的态度怎么样？ 1、识记重点文言词的意义和用法。 2、把课文翻译写在作业本上。 学了这篇文章老师想送给大家一句话： 积石山县保安族中学：牛成宝 2018年10月23日 * *