人教版九年级化学导学案：7.2燃料的合理利用和开发（无答案）.doc

第七单元 燃料及其利用 课题2 燃料的合理利用与开发 【学习目标】 1、知道物质发生化学变化时伴随着能量变化，认识通过化学反应实现能量转化的 重要性。 2、知道化石能源的用途，了解石油的炼制，认识化石能源是人类重要的自然资源。 3、了解化石能源的不可再生性，燃料充分燃烧的重要性，以及化石燃料燃烧对环境的影响。认识合理利用和开发能源、节约使用化石燃料的重要性；树立环境保护意识。 【学习重点】 1、认识化学反应中的能量变化 。 2、化石燃料的利用及其燃烧对环境的影响。 3、燃料的开发和利用问题 。 【学习难点】 1、认识化学反应中的能量变化 。 2、燃料充分燃烧的条件和意义。 3、对三大化石燃料储量的有限性及组成的认识。 【学习方法】 独立自学、合作探究 自学（通读课本、勾画要点、疑点，回答下列问题） 一、阅读课本136页回答：是不是只有通过燃烧才能获得能量？列举生活中放热反应的实例，并说出放热反应对生产和生活的意义。 二、看课本137-141页，分析归纳化石燃料的种类、组成、特点及综合利用。 三、观察课本142-144页图7-34、7-35、7-36、7-37，勾画化石燃料燃烧造成空气污染的原因，酸雨的形成，减少气体污染的措施。 四、目前人们正在利用和开发的新能源有哪些？使用新能源的优点是什么？ 研学 一、分组做课本136页实验7-3 ，观察填写课本表格，列举所学过的放热反应、吸热反应的实例。 二、观察演示实验7-4，填写课本140页的表格。讨论如何鉴别甲烷、氢气、一氧化碳这三瓶无色、无味的气体？（描述操作、现象、结论） 三、完成课本141页的两个讨论题。 四、观察课本145页的图7-40，写出实验室制取氢气的反应原理，收集方法及依据。讨论氢气被认为是理想的清洁、高能燃料的三大优点是什么？目前还不能作为燃料被广泛使用的原因有哪些？ 示学 一、各小组4号展示自学答案 2号点评 二、各小组3号展示研学答案 1号点评 小结 你有什么收获和困惑？ 检学 一、基础巩固 1、造成酸雨的主要物质是（ ） A、甲烷和一氧化碳 B、二氧化碳和一氧化碳 C、一氧化碳和二氧化碳 D、二氧化硫和二氧化氮 2、下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（ ） A、氧气 B、氮气 C、甲烷 D、二氧化碳 3、造成煤气中毒的物质是（ ） A、一氧化碳 B、甲烷 C、二氧化碳 D、二氧化硫 4、从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（ ） A 、氢气 B、天然气 C、 酒精 D、汽油 5、下列叙述中正确的是（ ） A、在化学反应中只有燃烧才能放出热量 B、化石燃料在地球上的蕴藏量都是有限的，都是可再生的 C、石油是一种混合物，将石油分馏可得到多种产品 D、“火要虚”的实质是提高可燃物的着火点 二、能力提升 以家庭使用的燃料为例，从性能、价格、资源、环保四个方面分析这些燃料有什么优缺点？