《电气控制技术》教案模块2三相异步电动机直接起动控制.doc

华腾教育——《电气控制技术》电子教案 PAGE 2 模块二 三相异步电动机直接起动控制 教学设计 模块二 三相异步电动机直接起动控制 课程类型 理论+实训 课程性质 职业能力基础平台课程 本次类型 理论+体验 授课教师 牛云陞 班级 楼宇专业 学期 1 本次课时 6h 累计课时 12h 教学周 2周 理论课时 4h 课堂体验 2h 课外作业 2h 实训要求 4人/组 考评方式 模块检测+课堂体验 教学内容 模块二 三相异步电动机直接起动控制 学习单元1 三相异步电动机直接起动基本概述 一、三相异步电动机直接起动特性 二、三相异步电动机直接起动功率限制 学习单元2 常用低压电器 一、低压负荷开关 二、低压熔断器 三、交流接触器 四、过载保护继电器 五、控制按钮和信号灯 学习单元3 电气控制电路原理分析 一、三相异步电动机点动控制电路原理分析 二、三相异步电动机长动控制电路原理分析 三、三相异步电动机多点控制电路原理分析 四、三相异步电动机顺序控制电路原理分析 模块小结 模块检测 教学目标 教学目的：让学员了解三相异步电动机直接起动的特性，掌握与其相关的低压电器结构及原理和典型控制电路的原理分析。理解三相异步电动机（直接起动）的多种控制逻辑。 教学要求：要求教师应对本模块所涉及的低压电器进行详细的讲解（包括结构、功能、原理、应用），针对所涉及的控制电路，进行原理分析和控制时序分析，通过课堂体验强化学生的认知。 教学重点及难点 教学重点：三相异步电动机直接起动限制原则；低压熔断器、交流接触起、过载保护继电器。三相异步电动机直接起动常见电路的控制原理分析和控制时序分析。 教学难点：三相异步电动机直接起动电路的控制原理分析和控制时序分析。 解决办法：课堂教学结合实物、现场演示、课堂体验综合讲解。 教学方法及手段 教学方法：实施直观导入法；案例教学法。 教学手段：实物演示；教学板书；录像插件；电子课件。 教学资源：相关的精品课程；网络教学资源等。 教学板书 模块二 三相异步电动机直接起动控制 课程引入：直接起动的概念，直接起动的方法，直接起动的利弊。 学习单元1 三相异步电动机直接起动基本概述 一、三相异步电动机直接起动特性 用电用户的变压器容量基本固定，电流与电压之间呈反比关系，电流的升高（超出额定值）必将造成电压的下降（低于额定值）。 二、三相异步电动机直接起动功率限制 三相异步电动机直接起动时的起动电流是额定电流的6～7倍，功率较大的电动机其起动电流就不容忽视。主要限制有2点： 机械设备是否允许电动机直接起动。 直接起动时，不允许电动机容量大于主变压器容量的10%～15%。 问题与思考 学习单元2 常用低压电器 一、低压负荷开关 1.刀开关：有隔离断点、不带灭弧、手动操作 2.开启式负荷开关：控制照明、电加热、5.5以下小功率电动机或配电。 3.封闭式负荷开关：控制优于开启式，具备防护，带保护联锁。 4.低压熔断器：可实现线路、电动机的快速过载保护和短路保护。主要有 插入式、螺旋式、封闭式、快速熔断式。 5.交流接触器：实现远程自动控制，主触点控制电动机运行，辅助触点实现自锁、互锁、联锁、以及控制电路中的其他逻辑控制。 6.过载保护继电器：用于电动机的过载保护和断相保护。 7.控制按钮和信号灯：按钮实现远程操作，信号灯实现电气状态显示。 问题与思考 学习单元3 电气控制电路原理分析 三相异步电动机点动控制电路原理分析 1.原理图及时序图。 2.电路中的电气元件表。 3.控制原理说明。 三相异步电动机长动控制电路原理分析 1.原理图及时序图。 2.电路中的电气元件表。 3.控制原理说明。 三相异步电动机多点控制电路原理分析 1.原理图及时序图。 2.电路中的电气元件表。 3.控制原理说明。 三相异步电动机顺序控制电路原理分析 1.原理图及时序图。 2.电路中的电气元件表。 3.控制原理说明。 问题与思考 模块小结 模块检测 课后记