《基础会计》教师资源教学方案第十二章 会计电算化.pptVIP

引导案例 第十二章 会计电算化 第一节 概述 第二节 选择计算机运行环境和会计软件 第三节 替代手工记账 第四节 建立会计电算化内部管理制度 第一节 概 述 一、会计电算化的意义 （一）会计电算化的概念 会计电算化是指由专业人员编制会计软件，由会计人员及有关的操作人员操作会计软件，指挥计算机替代人工来完成会计工作的活动。 一、会计电算化的意义 （二）会计电算化的意义 减轻了财会人员的工作强度，提高了会计工作的 效率；促进了会计工作的规范化，提高了会计工作的 质量；促进了会计工作职能的转变，提高了财会人员 的素质；为整个管理工作现代化奠定了基础；促进了 会计自身的不断发展。 二、会计电算化工作的主要内容 会计核算电算化 会计管理电算化 会计决策电算化 三、开展会计电算化工作的原则 1.单位领导要亲自抓会计电算化工作; 2.财务会计部门承担具体组织实施工作; 3.会计电算化要循序渐进、逐步提高; 4.会计电算化要讲求效益原则; 5.会计电算化培训要先行。 第二节 选择计算机运行环境和 会计软件 一、选择计算机运行环境 合适的计算机运行环境是会计电算化工作得以顺利进行的物 质基础，确定计算机硬件配置结构是最关键的一个问题。计算机 硬件配置结构包括单机结构、多机松散结构、多用户结构和网络 结构。企业应根据本单位的规划，选择会计电算化系统中计算机 的硬件配置结构。 二、配备会计软件 配备会计软件是会计电算化的基础工作，选择会计软件的好 坏对会计电算化的成败起着关键性的作用。配备会计软件主要有 选择通用会计软件、定点开发、通用与定点开发会计软件相结合 三种方式。 第三节 替代手工记账 一、做好相关基础工作 （1）建立会计科目体系并确定编码; （2）规范各类账证表格式; （3）确定会计核算方法与过程； （4）整理手工会计业务数据。 二、会计软件初始化 三、人机并行 四、替代手工记账 五、机内会计数据的输出和保存 第四节 建立会计电算化内部 管理制度 开展会计电算化的单位应根据工作需要，建立 健全包括会计电算化岗位责任制、会计电算化操作 管理制度、计算机硬软件和数据管理制度、电算化 会计档案管理制度的会计电算化内部管理制度，保 证会计电算化工作的顺利开展。 思考题 制作：丁增稳 王炜 * * 第十二章 会计电算化 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 普通高等教育精品教材 通过本章学习，理解会计电算化的意义，了解会计电算化工作的主要内容，熟悉基层单位实现会计电算化的途径，包括：选择计算机运行环境和会计软件、替代手工记账、建立会计电算化内部管理制度等。 第十一章 会计电算化 学习目标 普通高等教育精品教材 小张是一家公司的会计，其公司的会计业务一直是由 手工进行处理。由于公司业务较多，小张的工作量一直较 大，每月的工作时间都花在账务处理上，到月底时，往往还 要加班加点。前几天，经理找小张谈了一次话，要求他不仅 要处理好公司的账务资料，还要注重财务管理工作，为公司 的发展出谋划策。小张感到压力挺大的，因为按目前的工作 情况，他根本抽不出时间去从事账务处理以外的工作。一次 朋友聚会的时候，小张向朋友小赵道出了自己的苦恼。小赵 也是一家公司的会计。听完了小张的倾诉，小赵马上说： “你应该向经理建议在你们单位实施会计电算化，这样就可 以使你从繁重的日常账务处理工作中解放出来。” 讨论题：什么是会计电算化？它真的具有这样神奇的功效吗？ 普通高等教育精品教材 普通高等教育精品教材 一、会计电算化的意义 二、会计电算化工作的主要内容 三、开展会计电算化工作的原则 普通高等教育精品教材 普通高等教育精品教材 普通高等教育精品教材 普通高等教育精品教材 普通高等教育精品教材 普通高等教育精品教材 普通高等教育精品教材 普通高等教育精品教材 1.实现会计电算化具有怎样的重要意义？ 2.会计电算化从其发展的过程来看，主要分为哪三个基本的阶段？每个阶段主要包括哪些工作内容？ 3.会计电算化系统中计算机的硬件配置结构有哪些形式？各有何特点？ 4.配备会计软件主要有几种方式？企业应如何选择？ 5.根据《会计电算化管理办法》的规定，采用电子计算机替代手工记账的单位，应当具备哪些基本条件？ 6.电算化会计岗位和工作职责一般如何划分？ 普通高等教育精品教材