《学棋》-精选课件(公开).ppt

围棋 能手 另外 天鹅 布子 弓箭 长进 动作 专心致志 远近闻名 走了神儿 有两个学生拜秋为师，跟他学下棋。 自由朗读第二自然段，用-----画出一个学生的表现，用 画出另一个学生的表现。 我会说： 他一边听一边看老师在棋盘上布子。 中秋节晚上，我们全家一边（ ）一边（ ）。 （ ）一边（ ）一边（ ）。 想一想，说一说：两个学生跟同一个老师学习下棋，为什么学的结果不一样？ 此时，你想对同学们说些什么？ * 13 学 棋 走进课文，一边听一边想： 这两个学生跟谁学棋？学习结果怎样？ ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 古时候，有一位下围棋的 ，名叫秋，他的棋艺 。 能手 远近闻名 后来，一个学生成了 ，而另一个学生棋艺一直 。 ？ 出色的棋手 没有多大长进 一个学生 ，一边 一边 老师在棋盘上布子，有不明白的地方还要 上几句。 专心致志 听 看 问 致 “一边听……一边看……”这个句式表示“看”和“听”这两个动作是同时发生的，你能用这个句式说一句话吗? 另一个学生呢，听着听着就 ，好像看到一只美丽的天鹅正从远处飞来。他 ，要是用弓箭把它射下来该有多好哇！想着想着，双手不由得 出了拉弓射箭的动作。 走了神儿 想 做 鹅 老师发现了， 他注意听讲。可他只听了一会儿， 去想别的事了。 提醒 又 另一个学生呢，听着听着就走了神儿，好像看到一只美丽的天鹅正从远处飞来。他想，要是用弓箭把它射下来该有多好哇！想着想着，双手不由得做出了拉弓射箭的动作。老师发现了,提醒他注意听讲。可他只听了一会儿，又去想别的事了。 后来，一个学生成了 ，而另一个学生棋艺一直 。 出色的棋手 没有多大长进 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 几年后，两个学生要离开秋，秋深切地对第二个学生说:“ ________________” 一个学生因为（ ），所以后来成了（ ）的棋手；而另一个学生因为（ ），所以棋艺（ ）。看来，学习、读书时都要（ ），不能（ ）。 填一填 *