黔之驴的导学案-精选课件(公开).ppt

2、这是一篇寓言故事，寓言的特点 A．具有劝喻性或讽刺性； B．常用比喻、夸张或拟人化等修辞手法； C、寓深奥的生活哲理于简单的故事之中。 总之，寓言是讲故事，是通过讽喻性的故事给人以教育，使人明白一定的生活哲理。  自学指导1： 1、逐字逐句地大声朗读，读准字音， 圈出生字词。 2、读顺句子，标出停顿，及有疑问处。 3、准备下面的范读比赛。 1、正音比赛。 黔 好事者 窥 骇 遁 噬 狎 跳踉 慭慭然  船载 解释下列字词： 虎见之，庞然大物也，以为神 以为且噬己也???? 慭\慭\然?，莫相知。 然往来视之，觉无异能者。 以为且噬己也，甚恐。 ?特殊用法： ☆???稍出近之????　　　 ☆??驴不胜怒，蹄之　　 ☆??有好事者，船载以入?? ☆??虎因喜，计之曰“技止此耳” ☆??尽其肉，乃去 ? 古义： 3、归纳虎和驴的形象特点 虎的形象特点： 机智勇敢 谨慎小心 观察仔细 狡猾敏捷 …… 驴： 貌似强大 本质虚弱 外强中干 蠢笨无能 虎： 机智勇敢 谨慎小心 观察仔细 狡猾敏捷 明在写虎，暗在写驴，揭示作者创作意图：以虎衬驴，以驴为戒，用寓言形式揭露官僚贵族貌似强大，实则腐败无能的本质 深入体会故事的寓意： 从驴的角度——讽刺那些毫无只知之明，外强中干而自招祸患的人。 从虎的角度——貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争、善于斗争，就一定能战而胜之。 从其它角度——如要知己知彼；要正确估计对手；要坚持，不放弃等。 其它角度： 如 要坚持不放弃， 要知己知彼， 不要虚荣和卖弄， 要正确估计对手 黔驴之技 黔驴技穷 庞然大物 奇思妙想编故事 ??柳先生害驴不浅，自从《黔之驴》一文以后，千百年来，人们对驴心存偏见，驴的名声一败涂地，驴成了蠢笨的代名词。现代教育提倡创新思维、多向思维，咱们来一个奇思妙想编故事，让这头蠢驴、笨驴利用自己的聪明智慧战胜兽中之王老虎。 《黔驴新编》《黔驴之技》 三、拓展阅读 【原文】 临江之麋 临江之人畋〔8〕，得麋麑〔9〕，畜之。入门，群犬垂涎，扬尾皆来。其人怒，怛之〔10〕。自是日抱就犬〔11〕，习示之，使勿动，稍使与之戏。积久，犬皆如人意。麋麑稍大，忘己之麋也，以为犬良我友〔12〕，抵触偃仆〔13〕，益狎。犬畏主人，与之俯仰甚善〔14〕，然时啖其舌〔15〕。 三年，麋出门，见外犬在道甚众，走欲与为戏。外犬见而喜且怒，共杀食之，狼藉道上，麋至死不悟。 注释：〔8〕临江：唐县名，在今江西省清江县。畋（tián田）：打猎。〔9〕麑（ní泥）：鹿仔。10〕怛（dá达）：恐吓。〔11〕就：接近。〔12〕良：真，确。〔13〕抵触：用头角相抵相触。偃：仰面卧倒。仆：俯面卧倒。〔14〕俯仰：低头和抬头。〔15〕啖（dàn但）：吃，这里是舔的意思。 【译文】临江之麋 临江有个人出去打猎，得到一只幼麋，就捉回家把它饲养起来。刚踏进家门，群狗一见，嘴边都流出了口水，摇着尾巴，纷纷聚拢过来。猎人大怒，把群狗吓退。从此猎人每天抱了幼麋与狗接近，让狗看了习惯，不去伤害幼麋，并逐渐使狗和幼麋一起游戏。经过了好长一段时间，狗都能听从人的意旨了。幼麋稍为长大后，却忘记了自己是麋类，以为狗是它真正的伙伴，开始和狗嬉戏，显得十分亲昵。狗因为害怕主人，也就很驯顺地和幼麋玩耍，可是又不时舔着自己的舌头，露出馋相。 这样过了三年，一次麋独自出门，见路上有许多不相识的狗，就跑过去与它们一起嬉戏。这些狗一见麋，又高兴又恼怒，共同把它吃了，骨头撒了一路。但麋至死都没有觉悟到这是怎么回事。 学习小组讨论文章寓意： 从驴的角度你得到的启示是什么？ 从虎的角度你得到的启示是什么？ 从其它的角度你得到的启示是什么？ 比喻虚有其表，本领有限。 比喻仅有的一点本领用完了。 体型大而笨重的东西,也指貌似强大而实则虚弱的东西. 这则寓言故事寓意深刻，后来由此演化出一些成语，你能想出几个？还能说出意思吗？ * * * 沉鱼落雁 打草惊蛇 对牛弹琴 非牛非马 飞鸟惊蛇 狗尾续貂 管中窥豹 害群之马 鹤立鸡群 狐假虎威 鸡鸣狗盗