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电子思考与练习题答案
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思考与练习题2
1.基础知识部分
2.1填空题
1.一个班级有64名学生,现采用二进制编码器对每位学生进行编码,则编码器输出至少需要 6 位才能满足要求。
2.一般编码器有n个输入端,m个输出端,若输入低电平有效,则在任意时刻,只有 1 个输入端为0, n-1 个输入端为1。
3.译码器有多个输入和多个输出端,每输入一组二进制代码,只有 1 个输出端有效;n个输入端最多可有个输出端。
4.使用共阴极接法的LED数码管时,“COM”端应接地(GND),a~g应接输出 高电平有效的显示译码器;使用共阳极接法的LED数码管时,“COM”端应接 电源(VCC) ,a~g应接输出 低电平 有效的显示译码器,这样才能显示0~9十个数字。
2.2选择题
1.组合逻辑电路的特点是:电路在任一时刻输出信号稳态值由(A )决定,与( D )无关,属于( F)记忆逻辑电路。
A.该时刻电路输入信号 B.信号输入前电路原状态
C.该时刻电路输入信号 D.信号输入前电路原状态
E.有 F.非
2.在下列逻辑电路中,不是组合逻辑电路的有( D)。
A.译码器 B.编码器 C.全加器 D.寄存器
5.某译码电路需要有四种不同的输出状态,那么输入信号至少应有(A )。
A.2个 B.4个 C.3个 D.5个
2.应用能力部分
2.3试分析图2-29中各逻辑电路的逻辑功能。
图2-29
,同或逻辑关系
,只有在A条件不成立而同时C、D条件成立时事件成立。
2.4试根据如图2-30所示波形确定逻辑函数关系。
图2-30
列真值表:
A
B
C
Y
0
0
0
0
0
0
1
1
0
1
0
1
0
1
1
0
1
0
0
1
1
0
1
0
1
1
0
0
1
1
1
1
逻辑函数关系:奇校验
2.5分析如图2-31所示逻辑电路,完成以下任务:
(1)列真值表;
(2)写出逻辑表达式;
(3)分析说明其逻辑功能。
图2-31
(1)列真值表:
A
B
Y
0
0
1
0
1
0
1
0
0
1
1
1
(2)
(3)同或逻辑。
2.6有一组合逻辑电路如图2-32(a)所示,其输入信号A、B的波形如图题2.6(b)所示。要求:
(1)写出逻辑表达式并化简;
(2)列出真值表;
(3)画出输出波形;
(4)描述该电路的逻辑功能。
图2-32
(1)
(2)列真值表:
A
B
Y
0
0
1
0
1
0
1
0
0
1
1
1
(3)
(4)同或逻辑关系
2.7分析图2-33电路的逻辑功能,写出逻辑函数式,列出真值表,指出电路完成什么逻辑功能。
图2-33
列真值表:
A
B
C
Y1
Y2
0
0
0
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
1
0
1
1
0
0
1
0
1
0
1
0
1
1
1
0
0
1
1
1
1
1
1
电路实现全加器的逻辑功能
2.8如图2-34所示电路中,和为使能端,试分析在和的不同组合下电路都具备什么样的逻辑功能。
图题2.8
C1
C2
A
B
Z
逻辑功能
0
0
0
0
0
与
0
1
0
1
0
0
1
1
1
0
1
0
0
1
与非
0
1
1
1
0
1
1
1
0
1
0
0
0
1
或非
0
1
0
1
0
0
1
1
0
1
1
0
0
0
或
0
1
1
1
0
1
1
1
1
2.9一三变量奇偶检测电路,当三变量中有偶数个1时输出为1,否则输出为零。试分析绘制逻辑电路实现其功能。
A
B
C
Y
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
1
1
1
0
0
0
1
0
1
1
1
1
0
1
1
1
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逻辑电路略
2.10试用门电路设计一个两位二进制数相乘的乘法电路,要求:
(1)列出真值表;
(2)分析求解逻辑函数表达式;
(3) 画出逻辑电路图。
(1)列真值表
A
B
C
D
Y3
Y2
Y1
Y0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
1
1
0
0
0
0
0
1
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0
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