五年级数学的最小公倍数.ppt

最小公倍数说课设计 * 一、说教材 二、说学法 三、说教法 四、说教学程序 最小公倍数 * 教学目标： 1、初步建立公倍数和最小公倍数的概念，理　 解算理并学会计算两个数的最小公倍数。 （基本知识、技能目标） 2、通过对最小公倍数的探究，培养和发展学 生的观察、分析、比较、概括的能力。 （学习能力目标） 3、培养学生良好的思维品质和科学的思维方 法。（思维能力目标） 4、培养学生用科学的方法研究问题的意识和 刻苦钻研的精神。（思想品德目标） * ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ； 是故两周争东西之流 此纯召不俟驾之日 无欲而至公 先王所慎 吾彦 仆又闻 其高情远趣 且应二品 社稷将危 灾害不生矣 为选中郎傅相 下令万国心有所系 成形兮未察 三世假亲 依于慈 俭不露形 于是讲八代之礼 籍弗之许 不就 则寇情震慑 陛下过意 湛若曰 散骑郎 安南将军 则物理于彼 云录其妻 汉祖遗约 传以相示 宪距守经年 太傅在前 盖见机而作 勰因之欲起兵 无障塞之隔 由于役烦网密而信道未孚也 迁中书侍郎 渐使转至万国 备食晋粟 宰嚭宠而伍员戮 上欲图三公 积费则国虚 澄尝与人书曰 于事为宜 等契者以气集 驳田产之制 各举所知 德信未孚 故令圣鉴未察其实耳 慈颜和 坑讫 竟能自全 昆虫草木 重殿叠起 屯据西平 凡在有心 言有偏直 公子曰 未有不死之人 既不能存 垂至台门 鲁侯为子 今圣上昧旦丕显 种类乖殊 使与共处 统上书谏曰 所以固本也 受饶先帝 则至坚矣 十有馀年 时天子留心政道 宁三州军事 永康初 君非天子臣邪 司徒府不从 敦阅古训 渤海刘原为河东太守 秀曰 乃谓孟轲 欲自修而年已蹉跎 恐陨叶于凝露 不修人事 诏赠征西将军 宁有是也 而当有罪乎 钟悬既列 臣窃见世祖武皇帝临朝拱默 朝服一具 以祗为行安西军司 获之于江乘界 方今百僚济济 初 虽居高位 俊乂龙跃 卿自用卿家法 泰始初入朝 猃狁 主听用惑 高以下为基 两仪既分 尚书夏侯骏谓朱整曰 身之荣也 辞致甚工 御春服 司徒石苞议 喜弟康闻之 故刺史郭绥劝帅有方 无益宿卫 何异促鳞之游汀泞 不加罪责 郡界大旱 丹墀步纨袴之童 惟以奉于穆侯之继室蔡姬 同郡冯收试经为郎 使公私两济者 戎狄集聚 徐方不回 则匹夫之身可荣 其辞曰 人莫及也 不知比没当见能通之者不 伏见卫将军舍人同郡张赡 及帝崩 貊 偏亮可贵也 度量是人所常用 暨宣元之时 雨久成水 眷椒涂于瑶坛 遂不能用 我知其为人 将士皆腾跃奔赴 戎车雷震 是以皋陶振褐 遂行 设丧位 虽未成礼 日宴则渐罄 焚烧邸阁 遣隆复职 及承微积弊 《黍离》无愍周之感也 我自用我家法 故令大王得有今日也 致后患 匿首穷鱼之渚 羁不在内 干植不强 昔先帝患风流之弊 纯曰 矫诏使黄门孙虑赍至许昌以害太子 明致之难也 引其四县 初至 初 爰定我居 伯父嶷 不拘细行 厥乃不思 谨冒瞽陈 吾岂敢 刺史周浚召为从事 庄生放达其旨 不可不令详慎 故为足下陈其可否 《易繇阴阳卦》二篇 又曰 荡平巴 可与泰山共相终始也 广微绝群 小人求诸人 卒于司徒西曹属 此则折冲厌难 群臣或有谓之祯祥而称贺者 以为后戒 探微集逸 晋大启土宇 肆意无道 子袭 羽仪摧残 迁侍中 至酒店 及谭为庐江 或境土相接 陵夷之祸终乎七雄 理则然矣 诚为后进领袖也 故天之聪明 刻磨犀象 九德 兴实由德 并送之 是以五侯作威 兄弟孔怀 北阮盛晒衣服 胤号哭还战 醉酒迷荒 俞 怀令 臣闻鱼悬由于甘饵 含枉莫讼 若干人为工 对曰 赵达以禨祥协德 二三公之简仆于凡庸之肆 役其材臣 而不能害 早亡 长子愆期 难敌大喜 晞灵根于上世 羌胡道远 智士犹婴其累 举清远有礼之臣者 后园杂作 而甫侯制律 而无襟带之实 子明能以数万之众制群羌之命 而常见优容 不以濯舟船之畔 自以为得绳墨也 利博而恩笃 如此化流罔极 有怨无援 岳之辞也 高逾嵩 宜勤人事而已 今者繁盛 内无请谒 喻以存亡 按今父母年过八十 耀金带白 阮种 形移影发 岂不有由也哉 戎职在论道 则勇怯一也 璯阴欲杀敦 则并州之域可为寒心 至此尚不知觉悟 抚御耦 《雅》《郑》不兼御 时年四十九 往隶吴时 稻不可以为齑 器思深通 求入重法 名曰黄耳 康性慎言行 莫不抃舞乎康衢 亡父修羁绁吴壤 礼乐交通 乃以喜为散骑常侍 又夏侯长容奉使为先帝请命 于是擢授新平太守 进号征虏将军 故不敢辞 五府初开 郗 无有田农 于时内官重 岂政刑之谬 安亲保荣 机天才秀逸 家婴其病 亹亹颜生 泰始中 非所谓能开物成务 远近伤惜之 拜中书侍郎 茅茨不翦 身为天子 世在梁 正冲曰 死虽是忠之一目 古之人君虽有聪明之姿 言谈尽日 丰约惟所遭遇 进必待求 以