人教部编版七年级语文上册文言文阅读专项复习.docx

　文言文阅读(比较) 时间:50分钟　满分:80分 一、阅读甲、乙两文,完成题目。(12分) [甲] 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》) 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》) 子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》) [乙] 子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》) 子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》) 子曰:“不患人之不己知,患不知人也。”(《学而》) 子贡曰:“君子之过也,如日月之食焉:过也,人皆见之;更也,人皆仰之。”(《子张》) 司马牛忧曰:“人皆有兄弟,我独亡。”子夏曰:“商闻之矣:死生有命,富贵在天。君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内,皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也?”(《颜渊》) 1.下列加点词解释正确的一项是(2分)(　　) A.学而不思则罔(有害)　　　　B.然后知松柏之后凋也(这) C.切问而近思(急切地追问) D.我独亡(死亡) 2.下列句子中加点词的意思、用法相同的一项是(2分)(　　) A.学而时习之　　　　　　学而不思则罔 B.仁在其中矣 其恕乎 C.学而时习之 不患人之不己知 D.学而时习之 博学而笃志 3.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)学而不思则罔,思而不学则殆。 (2)不患人之不己知,患不知人也。 4.甲、乙两文都提到了待人接物之道,请结合所学知识或生活体验,谈谈自己的理解。(4分) 二、阅读甲、乙两文,回答问题。(8分) [甲] 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。 (选自《咏雪》) 　　[乙] 王右军①年减②十岁时,大将军③甚爱之,恒置帐中眠。大将军尝先出,右军犹未起。须臾,钱凤④入,屏人论事,都忘右军在帐中,便言逆节之谋。右军觉,既闻所论,知无活理,乃阳吐污头面被褥,诈孰⑤眠。敦论事造半,方忆右军未起,相与大惊曰:“不得不除之!”及开帐,乃见吐唾从⑥横,信其实孰眠,于是得全。 (选自《世说新语》,有删减) [注] ①王右军:王羲之。②减:不足,不满。③大将军:王敦。④钱凤:人名,字世仪。⑤孰:通“熟”。⑥从:通“纵”。 5.下列加点词的解释有误的一项是(3分)(　　) A.与儿女讲论文义(儿子和女儿) B.撒盐空中差可拟(相比) C.屏人论事(退避) D.乃阳吐污头面被褥(同“佯”,假装) 6.乙文中大将军和钱凤为什么“大惊”?用自己的话回答。(3分) 7.请简要分析谢道韫和王右军两个人物的特点。(2分) 三、阅读甲、乙两文,回答问题。(15分) [甲] 诫子书 夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! [乙] 周公诫子 　　成王封伯禽于鲁。周公诫之曰:“往矣,子无以鲁国骄①士。吾,文王之子,武王之弟,成王之叔父也,又相天子,吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。吾闻,德行宽裕②,守之以恭③者,荣;土地广大,守以俭者,安;禄位尊盛④,守以卑者,贵;人众兵强,守以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚⑤者,哲;博闻强记⑥,守之以浅者,智。夫此六者,皆谦德也。夫贵为天子,富有四海,由⑦此德也。不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也。可不慎欤?” (选自《韩诗外传》) [注] ①骄:怠慢,轻视。②宽裕:宽大,宽容。③恭:肃敬,谦逊有礼。④尊盛:位高势盛。⑤愚:愚拙,不巧伪。⑥博闻强记:见闻广博,记忆力强。⑦由:奉行,遵从。 8.解释下列加点的词。(4分) (1)悲守穷庐　穷困潦倒之人住的陋室。　? (2)险躁则不能治性　穷困潦倒之人住的陋室。　? (3)又相天子　穷困潦倒之人住的陋室。　? (4)守以俭者　穷困潦倒之人住的陋室。　? 9.将下列句子翻译成现代汉语。(6分) (1)年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! (2)夫此六者,皆谦德也。 10.乙文中周公提出的六种“谦德”,用六个字概括,它们分别是:　恭　、　俭　、　　　、　　　、　　　、　　　。(3分)? 11.这两篇短文都是告诫子孙的文章,但中心内容不同。其中甲文诸葛亮告诫儿子的中心内容是:　　　　　　　　　　　。乙文周公告诫儿子伯禽的中心内容是:　　　　　　　　　　　　　　　　。(2分)? 四、比较阅读下面的文言文,完成题目。(14分) [甲] 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复