31性质活泼的氧气.ppt

实验3-1 木炭在氧气中燃烧： 观察提纲： 1、木炭的色态 2、用坩埚钳夹住木炭伸入氧气瓶中有什么现象？ 3、用坩埚钳夹住木炭在酒精灯上点燃后在空气中可看到什么现象，再把点燃的木炭伸入纯净的氧气中可观察到什么现象？ 4、观察反应后生成物的色态，再向集气瓶中倒入澄清的石灰水有什么变化？ 实验3-2铁丝在氧气中燃烧： 观察提纲： 1、观察铁丝的颜色、状态。 2、观察集气瓶底放的是什么？ 3、将铁丝点燃后伸入氧气瓶中有什么象？ 4、观察生成物的色态。 2、铁丝与氧气反应 在空气中与在氧气中比较 3、氧气的用途（利用其化学性质） 供给呼吸 课堂练习设计 1、下列有关氧气物理性质的叙述中，不正确的是（） Ａ．通常状况下，氧气是无色无味的气体． Ｂ．相同条件下，氧气比同体积的空气稍重． Ｃ．氧气易溶水． Ｄ．液态氧和固态氧都是无色的． 2、 把燃烧着的木炭、磷分别放入盛有氧气的集气瓶中，共同的现象是：（　） Ａ．发出白光　　　　　　Ｂ．产生蓝色火焰 Ｃ．燃烧更加剧烈　　　　Ｄ．产生大量白烟 练习 问题：学完氧气的性质后，为加深对所学知识的认识，某同学设计了如下实验，根据实验你能回答有关问题吗？ 实验：（1）用排水法收集两瓶氧气（原理是???????? ???????），正放在桌上备用。 （2）取一瓶氧气，倒立过来后再拿走玻璃片，并立刻把带火星的木条伸入瓶内（如图A所示），发现木条复燃，说明氧气具有??????? 性。 探究 铁丝为什么不燃烧 问题： 某同学做细铁丝在氧气中的燃烧实验时，他把细铁丝绕成螺旋状，一端系在一根铁丝上，另一端系上一根火柴。点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部（没有接触到细沙，如图所示），但不见铁丝燃烧，反复实验均未成功。 * 中考资源网 1、氧气的物理性质 2、氧气的化学性质 3、氧气的用途 知识点： 一、氧气的物理性质（通常状态） 颜色： 无色 状态： 气体 无味 气味： 水溶性： 不易溶于水,1L水只能溶解30ml氧气 密度： 比空气大,为1.429g/L 熔沸点： 在-183℃变为淡蓝色液体，-218℃变为 淡蓝色固体 淡蓝色液氧 雪花状固氧 观察实验 木炭在空气中和在氧气中燃烧的现象： 在空气中发出红光 在氧气中燃烧发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 [实验3—1]木炭的燃烧： 现象：木炭在氧气中燃烧发白光，并生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 结论：文字表达式 碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 C O2 CO2 实验注意事项： （1）铁丝绕成螺旋状：为了增大铁丝与氧气的接触面积和利于保持铁丝燃烧所需的温度。 （2）下端系火柴：火柴燃烧的温度达到铁丝能够燃烧所需的温度。 （3)火柴烧尽时铁丝自上而下缓慢放入：防止火柴消耗氧气；铁丝燃烧时产生的热量使氧气从集气瓶口逸出。 （4）底部放水或沙：防止铁丝燃烧溅落的熔融物炸裂集气瓶。 现象：铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体。 结论：文字表达式 铁 + 氧气 四氧化三铁 点燃 Fe O2 Fe3O4 [实验3-3]蜡烛的燃烧： 现象：发出白光，放出热量，内壁有水珠生成，同时生成一种气体能使澄清石灰水变浑浊。 蜡烛 + 氧气 → 二氧化碳 + 水 点燃 结论: 【实验3-4】在燃烧匙里放少量硫，加热直到燃烧，观察硫在空气中和氧气里燃烧时有什么不同？ 在空气中淡蓝色火焰 在氧气中是蓝紫色火焰 现象：发出蓝紫色火焰，放出热量，并有一种刺激性气味生成。 结论：文字表达式 硫 + 氧气 二氧化硫 S O2 SO2 点燃 文字表达式 现象 反应物 氧气中 空气中 硫（S） 与氧气（O2） 铁（Fe） 与氧气（O2） 木条（C） 与氧气（O2） 有火星 复燃 持续燃烧，放热，产生淡蓝色火焰，生成刺激性气味的气体 燃烧，放热，了出明亮的蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体 烧成红热，离火变冷 铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体。 讨论：木条和硫分别在空气里燃烧和在氧气里燃烧的现象不同，这说明了什么？ 木条和硫在氧气中燃烧得更旺，氧气具有助燃性 以上物质燃烧在纯氧中进行比空气中进行得更旺。 是因为在纯氧中氧气的浓度比在空气中氧气的含量高，所以可燃物在空气中燃烧不如在氧气中燃烧