A1-手画我心：绘画心理分析技术-胡春寒.ppt

手画我心 ——绘画心理分析技术;画由心生，心手相通;无语胜千言; 绘画心理分析的结构;绘画心理分析 心理艺术治疗的方法之一，是让绘画者通过绘画的创作过程，利用非言语工具，将潜意识内压抑的感情与冲突呈现出来，并且在绘画的过程中获得疏解与满足，从而达到诊断与治疗的良好效果。;绘画艺术治疗 “经历疾病、心理创伤或生存挑战以及寻求自我发展的个体在专业关系下对绘画创作的治疗性的使用，通过创作绘画作品和对绘画作品及其创作过程中的思考，个体可以增加对自我与他人的认识，学会应对各种症状、压力、和创伤经历,提升认知能力；享受绘画创作所带来的积极向上生活态度的乐趣。”;绘画心理学的基本原理;绘画心理学的基本原理;投 射 测 验;绘画心理学的基本原理;绘画心理学的基本原理;（四）图画创作中的升华机制对个体心灵整合的意义;图画技术和一般人格测试的区别;绘画分析的运用;绘画分析的运用;图画技术的局限;石器时期的洞窟图画 ;近代绘画;近代的绘画;; 绘画分析的发展;1926年佛洛伦斯·古德伊那伏尝试用画人的方法测试孩子的智力，这是第一次标准化绘画测试。;;诺伯格〈Magaret Naumburg〉强调分析〈analysis〉和动力〈dynamic〉的心理治疗倾向，以鼓励病患自发性的绘画且加以自由联想与解析，因此在一对一的治疗关系中，借着艺术的型式来进行心理分析阐释。;格拉玛〈Edith Kramer〉的理念重点在于艺术创作的活动过程之本身即具有治疗的效用，获得了身心暖和的空间，降低了情绪、情感上的冲突或困扰。;;;;;;;绘画心理分析类型;是应用最广泛的图画技术之一。 给作画者的指导语非常简单：“请你画一个人”。“请不要画火柴人或漫画”。“你想画什么样的人都可以” 画人常用来考察以下方面：一是智力，成熟度；二是情绪状态；三是人格特点。;画 人;3）画雨中之人 指导语是：“请画一个雨中之人”或“请画一个在雨中的人”。 测试主要是考察人们在压力情绪下的反应。 ;3) 画雨中之人 一种人是在大雨中没有任何可遮蔽的地方，没有任何雨具保护自己。 无力、无助，有一定依赖性，既不满环境，但又没有离开环境的行动。;3) 画雨中之人 一种人用雨具来避风蔽雨，但或是雨伞被风吹翻，或是身上依然被淋湿。 可能会有一定的焦虑，对压力会有一些适应不良。 ;3) 画雨中之人 一种人用雨具把自己保护得很好，脸上的表情也非常沉着或乐观。 对压力有足够的信心，有良好的应对压力的方法。;4）画一个家庭 指导语是：“画出你的家庭”。 “家庭动态图”的指导语：“请画出你家庭的每一个人，包括你，正在做某件事或从事某个活动”。尝试画一个 完整的人，不要画漫画或火柴人。;家庭动态图 作画者对家庭的态度（拒绝或融入）； 父母的婚姻关系； 作画者的人格特质 亲子关系。 家庭动态图的动态发展 ;;;;学校动力图;画 树;房、树、人;;也称自由联想绘画。 指导语是：“你可以随意画。”“你可以画任何你想画的东西。” 考察出作画者最主要的情结，被压抑最深的情绪、最迫切需要解决的问题等。 它对评估者要求较高。;涂鸦;其他技术;绘画心理分析的一般性原则;关于绘画任务的行为观察;如何分析图画？;画面的解译;如图像呈现的是小于2英吋(5公分左右)则可推论，作画者可有强烈的不适当、低劣、低自尊没有自我感。;画面位置;;画纸的中间;画在纸的右边者，暗示者理性程度、自我控制，，将思考专注于未来，而非现在。 物体画在左边者，则可能暗示着，冲动的个性，自我迷恋、思考专注于过去。;画面位置 精神上受创儿童，因过度焦虑而无法自我控制的，将图面所表现的物体零乱的散落在整张纸上。 强迫性的防御心态，他们无法节制内心的痛苦，和将所描绘的线条和物体精确的摆放在应有的位置上。;用笔力度;线条特征;颜色 罗夏提出颜色是人们情绪生活的核心。 一般来说，暖色调象征温暖、热情、能量。冷色调象征冷漠、无能量。 倾听作画者自己的解读。;颜色 1过度使用红色：可能代表与愤怒情绪有关 2过度使用暗色系：可能与忧郁情绪有关 3过度使用鲜艳颜色：可能有急躁症倾向 4过度使用很淡的、几乎看不清楚的颜色：可能想要隐藏自己;画的过程 1、最先画的部位或事物，是作画者最关注的方面。 2、如果有很多涂擦的痕迹，表明作画者犹豫不决、追求完美的个性，或是想要隐藏真实的自我。 3、如果作画者花了很长时间去画一副简单的画，表明作者不愿意表现真实自我。 ;自画像 画出现实自我肖像的人更愿意开放自己，更愿意向他人表达自己。 倾听作画者自己的解读就特别重要。 ;（一）人物整体信息 1、巨大人物：表明自我膨胀，自制能力差 2、很小的人：没有安全感，退缩，沮丧 3、火柴人、漫画人、卡通画或过分抽象画：防御或拒绝