《中国古代诗歌题材与情感》 课件.ppt

中国古代诗歌 题材与情感 一、诗（体裁即形式） 古体诗 四言古诗：出现最早《诗经》 五言古诗：成熟于汉代《古诗十九首》 七言古诗：成熟于唐代 近体诗（唐） 绝句 律诗 五言绝句 ：如王之涣《登颧鹊楼》 七言绝句：如杜牧《泊秦淮》 五言律诗：如杜甫《春望》 七言律诗：如杜甫《登高》 排律 词 曲 乐府诗《孔雀东南飞》 （又称“诗余”、“长短句”、“倚声”、“填词”） 散曲 ：小令和套数 杂剧 二、题材（内容）：送别诗、咏物诗、边塞诗、咏史怀古诗、羁旅乡思、闺怨诗、山水田园诗、四时之景诗、忧国伤时、建功立业诗等 三、读懂诗歌快速抓情感： 1、抓题目、作者、注释、背景 2、准确判断诗歌题材、联想主要情感 2、抓意象及意象的修饰语，情感词和情感句 四、诗歌题材与情感（一）送别诗 1.形式标志：标题中有“送”或“别”等字眼2.基本主题： 1）依依不舍的留恋 2）友人离去后的惆怅、怅然若失; 3）情深意长的勉励(对朋友未来的美好祝愿和宽慰,)； 4）坦陈心志的告白,表明志节； 5）永不褪色的深厚情谊； 6）别后情景的想象、担忧与对友人的思念。3.感情色彩：依恋与不舍——低沉哀婉，伤感惆怅；安慰与祝愿——旷达刚健，乐观向上。 送杜十四之江南 孟浩然 荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。 日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。 情感：依依不舍的留恋,友人离去后的茫然、怅然若失。 别董大 高适 （情深意长的勉励） 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知已，天下谁人不识君。 情感：对朋友未来的美好祝愿和宽慰, 情深意长的勉励 芙蓉楼送辛渐 王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 情感：表明志节，坦陈心志的告白 如王昌龄的《送魏二》 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。 情感：别后情境的想象、担忧与对友人的思念 赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。 情感：表明朋友间的友谊深厚。 （二）咏物诗 1、咏物诗就是托物言志诗，分析物象的外在特征、环境特点，抓住物与“志”的契合点。 由物的特点理解人的情感。 2、写作技巧：托物言志、象征；正面描写（物的色、香、味、动作等），侧面烘托；比喻、拟人、对比、衬托等。 3、咏物诗情感： 1）表现时代和社会状况《硕鼠》揭露统治者搜刮百姓。 2）抒发自身的愁情幽愤《柳》李商隐 如何肯到清秋日,已带斜阳又带蝉。 （秋柳枯凋，自伤迟暮） 3）表达志向、节操 《白梅》 4）表达喜好和兴趣的《菊花 》元稹 不是花中偏爱菊, 此花开尽更无花。（花中最后凋谢，对菊花的喜爱） （三）边塞诗 1、 对边塞雄奇壮丽的景观的赞美。 2、对艰苦激烈的戍边生活的厌烦。 3、对家乡亲人的思念。 4、愿意戍守边关、渴望建功立业，不惜为国捐躯的豪情壮志 5、渴望献身沙场但壮志难酬的苦闷。 6、厌恶连年战事，批评边将无能，反对统治者的穷兵黩武。 描绘边塞雄奇壮丽的独特景观。 大漠孤烟直，长河落日圆。 ——王维《使至塞上》 大漠沙如雪，燕山月似钩。 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 ——岑参 对家乡亲人的思念。 不知何处吹芦管， 一夜征人尽望乡。李 益 琵琶起舞换新声，总是关山离别情。 缭乱边愁听不尽，高高秋月照长城。王昌龄 愿意戍守边关、渴望建功立业，不惜为国捐躯的豪情壮志。 男儿何不带吴钩，收取关山五十州？ 请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯！《南园》李贺 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。 《从 军 行》 王昌龄 愿将腰下剑，直为斩楼兰。《塞下曲》李 白 　　　　　　　 厌恶连年战事，批评边将无能，反对统治者的穷兵黩武。 凭君莫话封侯事， 一将功成万骨枯。曹 松 ?可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。陈陶 战士军前半生死，美人帐下犹歌舞。 高适 1、咏史怀古诗都以古人、古事、古迹为 描写对象，描写此地眼前的衰败、荒凉、萧条，或描述历史事件的经过，抒发感慨 2、形式标志