7《背影》ppt教学指导(获奖课程)[1]-副本.ppt

形近字 狼 ( ) jí 书 ( ) jí 作 者 简 介 １、听课文录音 。 2、用自己喜欢的方式有感情地朗读课文。 表示动作的动词很有表现力，换掉两个词有什么不同效果？ 例：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢纵身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要跳上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上蹬 ；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 作者父亲的背影美吗？ 作者的父亲年轻时也有着：矫健的步子，但岁月风霜让他 学了本课，  你读懂了你的父亲吗，  你最想对你父亲说点什么？ * * 懂 你 你静静的离去 一步一步孤独的背影 多想伴着你,告诉你我其实多么的爱你 花静静的绽放 在我忽然想你的夜里 多想告诉你,其实你一直都是我的奇迹 一年一年,风霜遮盖了笑脸 你寂寞的心有谁还能够体会 是不是春花秋月无情 春去秋来,你的爱已无声 把爱全给了我,把世界给了我 从此不知你心中苦与乐 多想靠近你 告诉你我其实一直都懂你 把爱全给了我,把世界给了我 从此不知你心中苦与乐 多想靠近你 歌曲欣赏 《儿子眼中的父亲》 7岁：“爸爸真了不起，什么都懂!” 14岁：“好像有时候觉得也不对……” 20岁：“爸爸有点落伍了，他的理论和时代格格不入。” 25岁：“老头子一无所知，毫无疑问，他已陈腐不堪。” 35岁：“如果爸爸当年像我这样老练，他今天肯定是 个百万富翁了。” 45岁：“我不知道是否该和‘老头子’商量商量，或许他 能帮我出出主意” 55岁：“真可惜，爸爸去世了，说实话，他的看法相 当高明。” 60岁： “可怜的爸爸，您简直是位无所不知的学者，遗憾 的是我了解您太晚了！” 背影 朱自清 交 卸 xiè 奔 丧 踌 躇 迂 腐 蹒 跚 颓 唐 琐 屑 晶 莹 sāng chóuchú yū pánshān tuí xiè yíng 检查预习 藉 籍 朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》,以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里 。 《背影》是记实散文，写于1925年。作者曾说：“我写《背影》，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实，……” 写作背景 《背影》写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。 整体感知 理清文脉 用自己喜欢的方式 有感情地朗读课文 　　这篇文章记叙的主要事件是什么？ 　　 两年前作者奔丧完毕，父子在浦口依依惜别的情景． 整体感知 理清文脉 这篇文章以什么为线索？ 主要写谁？ 整体感知 理清文脉 背影 我的父亲 质疑探究、精心赏析 父 亲 的 语 言 儿 子 的 眼 泪 父 亲 的 动 作 父 亲 的 背 影 背影在文章中共出现了几次？请从课文中圈画出来． 质疑探究、精心赏析 2刻画背影（父亲老了） 3惜别背影（父亲走了） 4再现背影（父亲大去不远了） 1惦记背影（祖母死了） 　你认为哪个背影最感人，最能体现父亲对儿子真挚的爱？ 质疑探究、精心赏析 欣赏《背影》片段 这段动词准确精当，请根据课文填空： 　　我看见他 　 着黑布小帽， 　 着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地 　 到铁道边，慢慢 　 身下去，尚不大难。可是他 　 过铁道，要 　 上那边月台，就不容易了。他用两手 　 着上面，两脚再向上 　 ；他肥胖的身子向左微 　 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地 　　 下来了。 戴 穿 走 探 穿 爬 攀 缩 倾 流 1，衣着光鲜，靓丽吗？ 2，动作轻盈，潇洒吗？ 3，体态魁梧，高大吗？ 　　我与父亲是在怎样的背景下见面的？请从文中找出写见面背景的句子． 　　 　　 　　　 祖母去世 父亲失业 家境惨淡 父子离别 父亲的形象当然是“美”的，但这种“美”，其 实是通过“审丑”得来的。它不是传统的“男性 ”之美