齐桓晋文之事(课程).ppt

齐桓晋文之事 《孟子》 作 业 指出下列相同词的不同意思: 莫之能御 阻挡 御 以御家邦 治理 舆薪之不见 看见 见 百姓之不见保 被 欲辟土地 开辟、扩大 辟 放辟邪侈 通“僻”，行为不端正 指出下列相同词的不同意思: 王无异于百姓之以王为爱也 感到奇怪 异 何以异于邹敌楚哉 区别 王若隐其无罪而就死地 怜悯 隐 今大道既隐 隐藏而不复见 牛何之 （动）到、往 之 然后从而刑之 （代）百姓 指出下列相同词的不同意思: 若寡人者，可以保民乎哉？ 君王自称 寡 寡固不可以敌众 人口少的国家 刑于寡妻 寡德之妻（谦称） 若寡人者 像…样 若 以若所求、求其所欲 如此这样 若民，则无恒产，固无恒心 至于 刑于寡妻 通“型”，作榜样 刑 刑仁 以为准则 然后从而刑之 施以刑罚 * 在两千多年前，中国的思想领域曾经历过一个辉煌的时代，产生过驰骋其想像、自由其意识、生发其学说、论辩其观念的诸子百家。孟子，以其思想的博大、政治的精通、现实精神的坚强和滔滔的雄辩口才，雄居“亚圣”之位，使儒学得以发展，“孔孟之道”不仅成为儒学的代名词，而且在某种意义上，成为中国文化精神的旗帜。他的散文也对后世产生了深远的影响。从这节课开始，我们将全面研究一下这位先贤的思想以及其光耀千古的论辩艺术。 ???? 战国时期，列强纷争，以征伐为能事，各国诸侯国君都是野心勃勃地追求“莅中国而抚四夷”的霸主地位。对外连年征战，对内盘剥人民，于是就出现“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城”（《孟子?离娄上》）的惨烈局面，致使广大人民“仰不足以事父母，俯不足以蓄妻子；乐岁终身苦，凶年不免于死亡”，过着苦难的生活。而齐国在东方诸侯中又号称强国，齐宣王子承父业，野心勃勃，在稷下扩置学宫，招?揽学士，任其讲学议论。孟子这时也以客卿的身份在齐宣王身边供职。于是，孟子便?在一次齐宣王问有关齐桓晋文称霸之事的时候，针对当时的社会现实，阐发他的“发政施仁”，改革政治，实行“王道”的主张了，这就是著名的《齐桓晋文之事》。 孟子，名轲，字子舆。著名思想家、政治家和教育家。他继承并发展了孔子“仁”的学说，被尊为儒家的第二号圣人——“亚圣”。他在哲学上提出“民贵君轻”为中心的“仁政”主张，哲学上提出“性善论”。 《孟子》一书是孟轲晚年和弟子在一起共同编纂的，全书共三万五千多字，基本上是一部对话语录集。《孟子》一书宋代时被列为“十三经”之一，南宋朱熹又将它合入《四书》之中。 《孟子》富于雄辩，善用比喻和寓言。文学价值很高。 孟子 孟子故居 结构层次 第一部分(开头至“王请度之”)，主要说齐宣王未实行王道，不是不能， 而是不为。 第二部分(“抑王兴甲兵，危士臣”至“孰能御之”)，从反面论述“霸道”的危害，敦促齐宣王彻底改弦易辙，放弃霸道，实行王道。 第三部分(“王曰：‘吾，不能进于是矣。’”到篇末)，阐述施行王道的具体措施。 1、仲尼之徒无道桓文之事，是以后世无传焉，臣未之闻也。 2、德何如，则可以王矣？ 3、不识有诸？ 无道—没有谈论 是以—“以是”，因此 无传—没有流传 臣未之闻也—我没有听说过桓文之事。 何如—如何 王—行王道以统一天下。 识—知道、懂得、认识 诸—之乎 翻译第一部分 4、王无异于百姓之以王为爱也 5、是诚何心哉？我非爱其财而易之以羊也。 7、此心之所以合于王者，何也？ 异—对……感到奇怪。 以……为……—认为…… 这真是什