九年级化学人教版 第二单元 课题2 氧气1导学案设计(无答案).doc

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附1 2018—2019学年九年级导学提纲(新授课/复习课参考模板) 学科:化学 编写人:张民付 使用时间:2018年 9月___日 编号:11 本节标题: 氧气2 一、【学习目标】 1、认识是化学变化及其基本特征,认识化合、氧化反应,能识别氧化物。 2、认识化学反应中的能量变化及一些化学反应现象。 二、【重点难点】 初步掌握化合反应的概念 三、【导学流程】 (一)检: 课前检测: 1.下列实验现象的描述中,不正确的是(  ) A.木炭在氧气中剧烈燃烧,发出白光,放出热量,倒入澄清石灰水变浑浊 B.硫粉在氧气中燃烧更旺,火焰呈蓝紫色,生成有刺激性气味的气体 C.红磷在氧气中燃烧更旺,产生大量的白雾,放出热量 D.铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出热量 2.既除去密闭容器内空气里的氧气,又不增加其他气体,可选择的物质是(  ) A.硫 B.木炭 C.红磷 D.铁丝 3.写出下列反应的符号表达式: (1).红磷在空气中燃烧: ; (2)铁丝在氧气里燃烧: ; (3)木炭的燃烧: ; (4)硫粉在空气中燃烧:______________________ 4.做铁丝在氧气中燃烧实验和硫在氧气中燃烧实验时,集气瓶底部都加有少量的水,其作用分别是什么?能否用沙代替? (二)导:上述三种物质在空气中与在氧气中燃烧现象为什么不同? (三)思: 1.基础感知 化合反应概念: 举例: 氧化反应的概念: 举例: 缓慢氧化反应: 举例: 2.深入学习 (1) 上述三种物质在空气中与在氧气中燃烧现象为什么不同? (2)上述几个变化中,有什么共同的特征? a.反应物中都有______ b.反应条件都是_____ c.生成物都有___种 (3)石蜡与氧气的反应是化合反应吗? (4)判断下列反应是化合反应的( ) 1.镁 + 氧气 氧化镁 二氧化碳 + 水 碳酸 汞 + 氧气 氧化汞 硅 + 氧气 二氧化硅 甲烷 + 氧气 二氧化碳+水 碳酸钙 二氧化碳 + 氧化钙 3.疑点速记 (四)议 (五)展 (六)评 五、归纳总结 (留空白,由学生课后自我归纳)

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